第196章 你就是那些教授们的老师 (2-1)

按照上面的意思，徐佑负责寻找新的高温超导材料的方向，而这些材料专家们，则负责材料的制备工作。

可以说，这个项目就是为徐佑而量身定制的，这些材料专家们，也是特意为徐佑配备的。

但徐佑却并不赞同这样的说法。

“邢院士，我也只是团队的一分子，项目想要成功，离不开每一个人的努力。但我一定会尽我所能，为团队做出自己最大的贡献。”

听到徐佑的话，邢书平也笑了笑。

虽然徐佑没有明说，可邢书平也明白了徐佑的意思。

徐佑会担负起项目的重任，同时也不会去过分的显露自己。

这也正是邢书平理想中徐佑的定位。

“那徐佑，接下来你就好好准备一下，如何能让大家尽可能的理解你的这套理论吧。在超导的领域，你就是我们所有人的老师。反正你今后如果要留校的话，也是要进行教学的，提前体验一下做老师的感觉也是不错的。”

想到自己要在一群教授面前讲课，徐佑还是觉得，这是個很大的挑战。

之前在肃州卫星发射中心的时候，徐佑即使只是在那些领导和专家面前发言，就已经够紧张的了。

这些教授的资历，徐佑可是完全比不了的。

当然，徐佑自己也清楚。

在对于超导的理解上，自己的确有资格胜任老师的职位。

想到这，徐佑突然说道：

“邢院士，可以让其他材料专家，也讲解一下自己的一些理论成果思路吗？材料这块儿我的学识非常浅薄，如果能跟各位材料专家们学到知识，相信对于寻找新的高温超导体，也是有很大帮助的。”

“嗯，你的这个提议很好。这样一来，就可以把理论教学改成学术交流了，大家面子上也更能过得去。当然，徐佑，你的时间需要占得多一些，毕竟不能只有你一个人才理解你的理论，这样的话，其他材料专家们，就无法提供给你更多的帮助了。”

“明白，邢院士，我会好好准备的。”

回去的路上，乔森在和徐佑叮嘱着，之后学术交流上的一些事情。

“徐佑，我还是提醒你一下，跟那些教授们交流的时候，一定要放好自己的姿态。大家对于你的能力肯定是没有疑问的，但面对一个比自己小几十岁的年轻人的教学，他们肯定是不会习惯的。表面上谁都不会说什么，至于心里怎么想的，那就不清楚了。想要跟那些教授们好好相处，还是尽量让他们心里舒服为好。”

“明白了，乔老师，我会注意自己的姿态的。”

回到学校之后，徐佑开始做起了理论讲解的准备。

在学术交流中，PPT是必不可少的。

徐佑打开电脑，找到了自己投递PRL这篇论文修改前的原稿。

原稿徐佑是用中文写的，字数也比较多，达到了两万余字。

这一版的论文，将很多理论中的细节，更好的展现了出来。

既然目的是让其他人能够理解自己的理论，徐佑肯定不能再像投递给PRL一样，将大量细节省略掉了。

而除了制作PPT之外，徐佑觉得，更重要的事情，还是如何去讲述自己的想法和思路。

如果仅仅是念PPT，那么整个学术交流的效果，便会大打折扣。

PPT只是一个展示媒介，徐佑希望能够在这个学术交流会中，以第一视角去讲述自己的理论，这样也更容易让他们能够代入。

那些论文中所有的细节，都被徐佑牢牢的记在了自己的大脑中。

在这之后，邢书平组织大家，定好了每次的项目学术交流时间。

因为每名教授的事情都非常的繁忙，想要定出对于每个人都合适的时间，并不是一件容易的事情。

但因为这个项目的意义十分重大，大家也都积极的协调时间，优先参与到这个项目中来。

到了项目学术交流的第一天，所有项目成员纷纷到场。

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