6.将如长空的太息般到来 (4-4)

「暴君猩王」的死如此突兀，前一秒还是置身死地，下一刻又恍若新生，对这种落差一时没有反应过来的亚丝娜，大脑仍然还在放空的状态，大概两三秒钟后她才有所反应。

“「问题学生」君？”

“？？？”

这是平慎渡没有预想到的亚丝娜的回答。

“亚丝娜——”

终于赶上来的米特，看着安然无恙的亚丝娜，眼泪又无法自抑的滑下，任「锻炼之剑」红色的剑鞘滑落手中，而她则飞奔向平安无事的亚丝娜，与她抱哭在一起。

“真的非常感谢，那个…「问题学生」君——”

看来平慎渡在私立直江津国中部的形象，确实没有他想象中的那么好。

这多要归功于上课不认真听讲又经常被学校老师‘点名’，可本人的学习成绩却实在优异而产生的‘特权’，以至于他对老师的无视已成常态。

或许是出于平慎渡这种我行我素的态度，和学校为了在全国升学考试中多一副好‘门面’而对他的放任做法，久而久之的，在直江津国中部一般学生的艳羡之间，便对他贯以了「问题学生」这一称号。

顺带一提，平慎渡在直江津国中部是年级第一，米特第二，而亚丝娜是第三，即便如此，三人在两年后大概都会成为被现实社会一视‘平等’的「问题学生」罢。

“慎渡——”

“罗马音是‘shindo’的慎渡，谨慎的‘慎’，渡己为人的‘渡’。”

平慎渡显得拘谨地摸了摸后颈，但还是出于纠正的本意如此说道。

毕竟他不大喜欢别人将他本人的‘特立独行’，归结在「问题学生」这一点上，这全然是他自身的性格使然。

米特与亚丝娜看着在她们面前有些难以自适的平慎渡，难得隐去了因活了下来而产生的感动泪水，露出了笑容，而后又齐声轻轻称呼道：

“嗯——慎渡君。”

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