陆方远听到秦崇叫他,便立即站了起来。
他此时脑中一片纷乱,不过陆方远急中生智地想了想,说道:“秦教授,关于绕梁琴我虽然不懂其中的复原手法,可绕梁琴一定能复原出来吗?”
当然陆方远在怀疑着最终的结果。
接着秦崇也就解释道:“根据我手中的资料,多加努力,会有很大的概率能复原的。”
其实秦崇此时的话,也在告诉陆方远,复原工作要勉力而行。
此时陆方远听了,也就不再质疑秦崇了。
而秦崇也示意陆方远坐下来。
接着突然有几个学生举起了手,表示愿意加入到秦崇的研究项目中。
而秦崇则又道:“同学们愿意参与此次项目的,下课后到吴音容那里报名。”
之后秦崇将自己准备好的一节课的内容娓娓道来……
而陆方远则与秦崇对话完有些触动。
当然自己刚才说的话,有些退缩了。
于是等到下课后,他立即走向了吴音容。
“我也要参与到秦教授的项目中来。”
吴音容听了,也就点点头道:“好啊,陆同学参与进来,这个项目必然能尽快做出成绩。”
接着陆方远在那一张纸上写下了自己的名字,之后陆方远便离开了教室。
秦崇下课后,也就直往一间古乐器以及书目的存放室而去。
他走到门口时,发现陈秋雅已经在里面了。
而后秦崇径直走了进去,对着陈秋雅道:“陈教授也这么早就来了?”
陈秋雅正在摆弄着一把古琴,而这把古琴秦崇也有些印象。
此时陈秋雅也就回道:“我这不是为了那场演唱做准备,到此挑选一些乐器来。”
“陈教授手中的这把仿制古琴我之前用过,音色不错,不过稍微有些旧了。”
陈秋雅听了,又仔细地打量一下这把仿制琴。
而后她又道:“也不要紧,我可以再补修一下。”
话毕,陈秋雅又开始疑惑秦崇到这里来干什么?
秦崇未等陈秋雅问,也就径直说道:“我到这里来,是为找些线索。这教室中放满了各种古乐器,还有些书目,或许能找出些线索信息来。”
说罢,秦崇走到存放室内的书架边。
他仔细地用目光扫射了一阵后,他取下了一本书,里面正好有那篇《古琴疏》。
稍后他默读了片刻后,他发现了一些有用的信息。
他立即从手包里掏出一个小本子,将自己的想法与思考记录下来。
此时陈秋雅看到秦崇手疾眼快的样子,她也就走到秦崇的旁边,对着其问道:“秦教授这么快就发现了信息?”
“其实也算是突然间的灵感,让我想到了一些事。”
而后陈秋雅虽然不再问了,可她看到秦崇的小本子上写下了关于春秋时期这把琴的一些史实。
当秦崇将自己的灵感都写好后,他便对着陈秋雅又道:“眼下我这个项目,有好几个学生愿意和我攻关,一起研究项目。特别是陆方远同学,虽然开始不情愿,可稍后就同意了。”
秦崇说罢,他表情欣然。
接着秦崇对着陈秋雅又道:“陈教授,时间不早了,我得回家了。”
陈秋雅便摆了摆手,目送着秦崇离开了这间存放室。
秦崇从存放室中出来,便疾步走出了学校,他立即又去了那家修复古物的店。
当他又推开店门时,他看到店中的师傅在修补着一个刻花瓷瓶。
此时秦崇也就轻手轻脚地走到师傅的面前,静静地坐下来。
他看到这件刻花瓷瓶纹理精细,一时也投来惊异的目光。
而此时这位老师傅也用着一把小刷子在清扫瓷瓶的外表。
一会儿后,秦崇看到老师傅手中的活差不多了,他便轻声问道:“老师傅我又来了,眼下我获得了一些线索,就赶到你这儿来了。”
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