第二百八十三章神被杀也会死 (3-2)

他大着胆子说道：“您这种画图的技巧真是让老朽大开眼界，具体而微，条理清晰，纤毫毕现，就像是照着魂导器拓印下来。

我会召集院内的学生和老师立即着手制作这些魂导器，但希望您能将这种画图技巧传授给我们。”

几万年以来，魂导师传承的都只是核心法阵和刻阵技巧，对于魂导器的外观和架构并没有形成一个成熟的体系，全凭魂导师们自己天马行空的想象。

所以，在这处试验区内，往往会出现铁箱子一样的魂导弓箭，设计的理由是这样能装载更多的箭矢。

按理说，打造刀枪剑戟这类的魂导器，应当遵循人体工学理念，身高多少对应着魂导器的长度，同样力量对应着魂导器的重量。

可魂导师不管这些，做出来后全凭使用者摸索训练，因此魂导师虽然全能，一人就是控制系、强攻系、敏攻系、防御系，可日月大陆的魂导师，在单挑上还输给了斗罗大陆的魂师。

听莫德萨这么一说，顾直也注意到了这一点，魂导器在外观上真是一言难尽。

无非就是透视法，素描，几何样纹……

说着，顾直就跟着他往教学区走去，日月大陆的魂导学院和斗罗大陆的魂师学院有本质的差别，远帆魂导学院总共有六个年级，但并不是按照年龄来分，而是按照魂导师的等级来分。

每个年级的教学区独立，六个楼层六个单独的楼梯，其实这么做并不是为了避免高年级霸凌低年级，魂导师学员想要升级，不但要通过相应的考核，还要得到老师的认可。

简单来说就是要给老师一定的好处，出身平凡的学员往往需要给老师当牛做马一段时间，才能得到认可，这样的行为就是在限制魂导技术的流出，让魂导家族愈发强大，限制新生的魂导师数量。

这也可以算是学阀。

顾直嘴角上扬，挑起一抹不屑的弧度，他被莫德萨带到六年级的教室，任课老师正在讲解钛金的性质，一看院长前来，立马停住。

当他看到院长身后的顾直时，瞳孔立即放大，同样教室内从十八岁到二十五岁都有的学生也惊了一下。他们下意识摸了下手里的储物魂导器，里面装着从永恒商会买到的滑翔翼。

“院长您怎么来了？”

这位老师向着院长躬了躬身，接着脸色有些不太自然的对着顾直行了一礼，道：“见过顾先生。”

“你先去忙别的吧。”

莫德萨拍了拍手下的肩膀，让他离去，接着对教室里的学生们说道：“孩子们，你们手里的飞行魂导器正是顾先生设计出来的，除此之外他还设计出了其它的魂导器，在魂导领域上，我敢说他的成就无人可比，不过今天他不是来教你们魂导技术，而是画图。”

说完，他很自觉的找了个位置坐下，将舞台交给顾直。

在史莱克学院顾直更多的时候就是在担任老师的职位，对于传道受业解惑，他很有一番见解。

他缓步走上讲台，扫了一眼台下五十多位学员，这些可都是五级魂导师，最年轻的十八岁，最大的二十五岁。

“诸位，你们认为魂导器是什么？”

魂导器就是魂导器啊！还能是什么？

台下的学生们顿时摸不着头脑，不过院长莫德萨站了起来。

“魂导器是以魂力驱动的器具，应用在各个领域。”

顾直的话倒是惊醒了他，魂导领域的人员思想正在僵化，新生的魂导师只是继承了上一代的知识，并没有创新，再这样下去谈何进步。

这是一个很标准的答案，可顾直却失望的摇了摇头。道：“魂导器与魂师体系不一样，魂师体系的创造者是神，而魂导器的创造者是人，魂导器与魂师体系无关，魂导器是人类智慧的结晶，它出现的意义在于促进人类社会的进步。

魂师体系是有限制的，魂师无法通过自身的领悟突破到十环境界，也就是成神，可魂导器没有，智慧是没有上限的，研究魂导器是为了让人族更加强盛，征服汪洋大海只是起点，前往星空之上，去征服另外的世界才是真正的宏图霸业。”

这些是我们能随便听的吗？

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