第六章 师生与信任 (3-1)

赵良最终还是和付贵定了一个三天之约。

约定这周末去打一场制卡战分个高下。

制卡战，常常作为制卡师之间的娱乐项目。

主要是别的方向的灵能使也搞不来这个。

对有的角斗士来说，你让他制卡，比让他只身闯秘境给诡异当零食还难受。

在规定时间内，双方用相同的材料，各自制卡，最终拿制成的灵卡进行灵卡战，谓之制卡战。

当然，材料和场地，付贵全包了。

然后他就一溜烟跑没影了。

赵良这才和孟蝶一起前往黄老师的办公室。

山海大学是百年老字号了。

老校区里随处可见历史的车轮印子，一看就知道是光阴老汉儿在后面推车狂飙。

赵良所在社会学院的院办就位于一栋由红砖砌成的六层小楼里。

孟蝶和赵良一前一后走进院办。

大门口的安保老师见到孟蝶进来，热情的朝她打招呼。

结果一转脸，就看到了紧随而至的赵良，还是慢慢收敛起了笑容。

孟蝶没注意到老师的表情变化。

她跟老师打完招呼后就朝楼梯走去。

赵良跟在后面，规规矩矩的说了声老师好。

安保老师想了想，还是朝他点了下头，嘴唇翕动，终究是没有说什么，摆了摆手示意他可以通过这里了。

在赵良跟着孟蝶走上楼梯之后，她还是轻叹了一声。

赵良和孟蝶要去拜访的黄老师，办公室位于五楼。

黄老师算是学界新星了。

年仅三十，就在制卡之道上造诣颇深，也是堂堂六阶灵能使。

他本来也是极其看好赵良的。

踏实、肯学、聪明、年轻、草莽、敢闯……

觉得这小伙子行啊，颇有自己当年之姿。

所以从赵良的第二个学期开始，他就基本上把赵良当成自己的亲传弟子来对待了。

他仿佛已经看见了一颗明日之星冉冉升起。

这让他感受到了当教育者的意义。

这可比自己做出成绩还令人振奋的。

但当这次赵良制作两张门神时出现了重大事故之时，现实还是狠狠的给他浇了一大盆冷水。

他觉得这件事主要是怪自己。

怎么能放任一个才二十岁的孩子去做这么危险的事。

虽然一般也不会出这么大的事故……

但许多大三的学生连进阶灵卡都还折腾不清楚。

自己当时居然鬼使神差的同意了赵良进行进阶灵卡的首创。

自己在他这个年纪都没有这么虎。

就算赵良显现出了他的天赋，那也只是天赋，更应该得到保护，更应该严格要求他一步一步慢慢积累。

再好的苗子也只是苗子，禁不起风吹雨打的。

更何况这小子还要代表学校参加交流会。

赵良当时也是以此为借口说服自己的。

现在这事情一出，他甚至听说带队老师们已经在商量着要换人了。

这更让他更是愧疚。

虽说自己事后还受到了院长的申饬，让自己好好管住自己的学生就行。

但说实话，自己受训事小，赵良受伤事大。

这让黄老师总是觉得自己对不起这个信任自己、自己也同样信任的学生。

一想到赵良摆脱不了的后遗症，从云端跌倒谷底的巨大反差，再加上这小子的身世本就不好……

他就难过的自责。

一个天才的一生啊……

所以，这几天他也没什么心情做研究，整天一进办公室就钻进里屋，把门一关，外人也不知在干什么。

赵良是跟着孟蝶才找到这间自己既熟悉又陌生的大门。

叩开办公室的门，没有发现黄老师的身影，里面只坐着他带的三个研究生。

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