第196章 能不能新颖点啊 (2-1)

一道道的系统提示闪现出来，它们依次浮现，重叠着闪在一起。

[考核模式已结束。]

[‘医学精通包扎固定’学习进度:100]

[评级:完美推演。]

[评价生成中……]

系统停顿了几秒，才继续提示:[评价生成完毕。]

随着这道提示的出现，之前浮现出来的所有提示就像是被打碎的玻璃碎片一样，全部四散着裂开，又纷纷消失。

有新的提示浮现出来。

[这简直不可思议，是一场教科书般的‘治疗’，您一定深入解剖过人类，格外擅长‘人类学’，才会如此精准又快捷地握住每个人的心脏。

……哪怕你根本不在乎他们，不是吗？]

这道提示要大很多，白色的程度也更浓厚，它静静地浮现了三四秒后，又有一道很浅的提示浮现。

[不过似乎和‘包扎固定’没什么关系，您应该是‘人类学’专精。]

看到这条提示的时候，克恩先紧急回忆了一下，随后发现系统说的挺对的。

除了小红帽小姐手腕上的扭伤和‘包扎固定’勉强擦点关系，其他的伤都不是需要固定骨头的那类。

而且从头到尾，他都没有替人包扎过，顶多接手粗略检查一下伤。

但是。

“‘人类学’？”克恩重复了一遍这个名词，“这是什么意思？”

‘人类学’不会是指他卡bug，以亲切和蔼的态度获得一位‘随身老爷爷’的热情帮助，指药店老板低眉顺眼帮病人抓药。

如果真是这样，克恩觉得药店老板应该挺想礼貌地问候系统的。

[人类学是指从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。]系统严谨地搬出专业说明，又从自己的角度理解，[你对很多人类都很理解，比如你那中年梦游的叔叔。]

克恩非常有自知之明地替药店老板腹议了一句:你礼貌吗？

他摁了摁眉心，把自己的手机摸起来，开始和进入教学模式、考核模式前的现实联系起来。

按照现实的时间流速，在前不久的时候，宫野明美告诉了他说最近要把父母留给他的东西送过来。

克恩是在不影响现实的教学模式里见到的宫野厚司和宫野艾莲娜，他思考了一下，打开电脑。

他把‘乞力马扎罗山’和‘雪崩’的组合在一起，进行简单的搜索。

艰难地加载了一会儿后，一条条的搜索结果弹出，大多都是十几年前的新闻报道，不过很少。一部分是因为乞力马扎罗山的雪崩和霓灯没什么关系，另一部分则是因为那个时候的信息沟通也不太灵通。

克恩浏览了两三条报道，发现都是在用冷澹又事不关己的口吻随意报道了‘乞力马扎罗山雪崩了，听说当时山上有几位游客’这件事，他继续浏览下去，翻了半天才翻到更加详细一些的报道。

报道是持批评态度的，撰写者用比较克制的口吻表达了自己的不赞同：

[每年的雨季是登雪山的高危期，值得庆幸的是，这次的雪崩就发生在雨季高危期，所以没有造成大量的游客出现伤亡，但令人感到惋惜的是，哪怕是雨季，山上也有着一批的游客，他们在雨季抵达山脚并进行合照留念，随后遇到了不幸。

在怀着悲伤和惋惜的心情下，本人去收集遇难者的信息，想知道他们是否格外强壮，或者是比较专业的登山爱好者，又或者是有必须的目标、才在这么危险的时刻坚决登山？

但是很可惜，我查到了遇难者们在山脚下的合照，他们很年轻，每个人都洋溢着灿烂的笑容，在社交网络上和其他人的留言回复时，也比较偏向于‘雨季爬山，酷！’，而不是‘明确地知道雨季登山的危险及自己可能遭遇的事’，他们之中最年长的不过二十五岁，是一群年轻气盛的年轻人，却永远留在了雪山中。

还不是死于灾难本身，而是死于人性，这正是我们该反思的，不是吗？

……]

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