第一百零九章 符文魔法的组合 (2-2)

“我说过，这个考试由你们选择是否参加，想要参加的同学在下课后和我确认。至于想要退出古代魔法课的同学，麻烦在下课后将申请书交上来。

现在，我们进行这节课的教学。”

不等所有人反应过来，他的手指飞出一个个熟悉的符文，在黑板前整齐的排列好。

“这节课，我将教给你们如何进行符文的组合，并发挥出符文的力量。”

“在开始学习前，我要警告各位一件事。

千万不要擅自进行无防备的符文组合！除非你是打算自杀。”

众人后背一冷，从未有见过奥赛尔那么严肃的表情，纷纷打起十二分精神将警告记住。

“对于古代魔法的学习，不同的人有不同的方法，这些方法之间并没有强弱之分，唯一的区别只有适不适合你自己。

而我所所交给你们的，是古代流传较为广泛的水形共鸣术。”

一枚象征着流水的符文从黑板飞出，停在众人的面前。

奥赛尔随手挑出一枚符文，将两者放在一起。

随着魔力的不断灌输，两枚符文开始散发各自的光芒。

在他的操纵下，符文不断靠近，最后重叠在一起。

而原本的光芒则是消散无形，一团水在符文的演化下出现在众多学生面前。

随机挑选的符文在水球中迅速溶解，在魔力的作用下源源不断的产生泥沙。

清澈的水球眨眼间变成了混浊不堪的泥球。

奥赛尔一手托起泥球，凭空画出象征着爆炸符文融入其中。

“仔细看好了，符文魔法呃……随便吧。”

单手推出旋转的泥球，魔力的搏动让它看起来像是一颗跳动的心脏。

轰隆！

耀眼的红光在教室中间爆发，巨大的冲击瞬间席卷周围的桌椅板凳。

携带着巨大动能的沙石在这一刻变成了索命的利器，在周围的墙壁上留下无数的破损和痕迹。

而近距离接触爆炸的学生们，因为奥赛尔的保护，不但没有受到一丝影响，更是亲自感受到了符文魔法的力量。

“对于符文的力量，我相信你们已经有了深刻的影响。

那么告诉我，你们会私下研究符文魔法的组合吗？”

“不会！！！”

所有的学生奋力怒吼，眼中仿佛带着刚才爆炸的余威。

“很好！现在，开始进行你们人生中的第一次伟大尝试吧。”

奥赛尔宣布课堂进入实践阶段，却迟迟没有人敢进行符文魔法的尝试。

“怎么了？害怕？还是恐惧。我说的是禁止你们私下尝试，现在是在课堂，有我看着还有什么顾虑吗？

现在，所有人开始符文组合，没有勇气的人立刻离开教室，也不用提交退课申请，我会亲自和邓布利多解释！”

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