第30章 校长：来给我讲讲 (2-2)

就是……睁眼说瞎话？

没空不都已经被喊过来了吗！

“请。”

林云强忍翻白眼的冲动，开口应是。

罗校长这也是为了保险起见，虽然全新的传动系统设计，并不算什么新技术的突破，但是这种个性极强的技术突破，依旧难得一见。

若是涉险造假，然后……罗校长事前再谨慎也不为过。

也不单是这传动系统设计，罗校长对林云之前弄出来的小玩意儿，飞行器项目的设计，也全盘审核了遍。

尽管按道理，都是一脉相承，证明了林云的能力。

可不亲自审下答辩，罗校长担心林云的真实水平。

罗校长双目开阖间尽显锋芒。

虽然是做了好几年的管理，学术方面很多东西都没有捡起来。

可是能从几十年前就扶摇直上的学界风云人物，最终更获得类似终生成就般的殊荣，罗校长的水平不是那些阿猫阿狗能妄议的。

就是林云对这种气势……没有半点感觉。

“你在汽车结构上选择传动系统入手，但设计的基础都是最简单的机械结构，叠加出来的复杂程度，并不弱于原先汽车采取的设计，那么如何保证性能的提升？”

罗校长慧眼如炬，一眼就看到了关键。

最基本的东西谁不会，可哪怕是组合，效果能有多超群，还得另说吧？

尽管罗校长在最后的验证中，的确也得到了并无谬误的结果，可并不代表着罗校长心中没有疑惑。

你掏出个黑科技来，说不定都要比这容易让人接受点。

新技术的出现，有点阵痛很正常，可开历史倒车还能弯道超车，就让人受不了了。

“有没有一种可能，是原有设计，冗余性能的浪费太大了，正常机械传导在过程中的浪费效率，我想您应该比我要清楚。”

林云目光炯炯，慢条斯理地梳理着。

“机械的核心，是用更少的力，做更多的事。所以在原先设计中采取的，以传导带动为核心，是不是换成借力打力，更合适呢？”

形容得并不算准确，但林云想着，罗校长应该能明白其中道理。

“就车辆的紧密属性，是很难保证有足够的位置，容纳这种设计理念的。”

罗校长一听也能明白，可想要做到……不是简单地一拍脑门就有的。

“所以这就是天才般的创意啊！”

林云还能怎么解释？

结构图原理图都已经给出来了，还能把那些基本公式掰碎了讲不成？

这方面，老校长肯定要比他有经验。

“滑头，避重就轻。”

罗校长又就传动系统的几个，他注意到的技术重点，进行了深层次的了解，发现也没多大问题后，这才放过了林云。

但依旧震惊于林云的基础。

“你不是学电子专业的吗，怎么对机械电路这么熟悉？”

罗校长顺带看向了唐开国。

“咳咳，老师，这么说的话，那林云得算你徒孙了。”

唐开国打蛇棍上，脸上半点都不见红。

难道不是？

林云的专业课，可是唐开国带的。

“你有几斤几两我还不清楚，年底评选职称要不是我点头，你以为单凭资历你能上去？”

罗校长先是瞪了眼唐开国，然后才对林云提出了最后一个问题。

“那个林云同学哪，今年我有带研究生的意向，你看要不要做我的关门弟子啊？”

“老师，你不带这样的啊！”

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