第三十九章 论刷题我是专业的 (4-1)

林恩把那本随手抽出的历史书合上了，继续来看《精神力的冥想入门》。

虽然初中的数学知识比较简单，但毕竟时间过去了那么久，原本难免有些陌生，之前林恩在于勒的课堂上复习这些知识的时候，也都生出了一些陌生感。

可是现在，因为金色海洋的存在，这些陌生感全都不存在了。

初中时老师讲的内容历历在目，那些习题也像是自己刚刚才做过一样，无比熟悉。

林恩现在的知识水平，达到巅峰状态。

做起题来简直无往不利。

而且林恩发现，金色海洋出现后，自己的思维也变得更加敏锐了。

以前林恩的计算能力和数学能力其实并不强，他稍微好一点的是科学直觉。

所谓科学直觉，就是直觉地发现一些“为什么”，并解决“为什么”的能力。

科学直觉强大的人，比如爱因斯坦，他就是直觉感到牛顿万有引力公式不对劲儿，并凭直觉脑补出强等效原理（不做实验，就是纯靠脑补），最终发现了广义相对论。

林恩的科学直觉还算可以，拖累着林恩没能去解决这些问题的能力限制，就是计算能力。

他终究因为数学而放弃了物理。

林恩从小就对数学和计算不敏感，计算可不是简单的算数，它最重要的是数学表达式的归纳和转化能力，在这方面，林恩就算有个大概的转化方向，但却总是在相对复杂的化简计算中出错。

所以高中的时候，林恩参加了物理竞赛班，但却没能进入数学竞赛班，虽然他高考的数学成绩也是一百四十多分，但林恩清楚，自己的数学能力终究是短板，那些数学天才可以心算微积分，自己一个多项式化简都能算错的人与他们相比，简直不值一提。

而数学能力是物理学家，尤其是理论物理学家必备的。

也是因为这个原因，林恩转投了工科。

他小时候说过的“我长大后要当科学家”理想，终究也是破灭了。

但是现在，有了这片金色海洋，一切都不一样了。

他的计算能力大大增长，思绪也无比敏捷。

在用了极短的时间做完了第一题后，林恩暂时放下了鹅毛笔。

该给这片金色海洋取个名字了。

就叫它……学海吧。

学海无涯苦作舟。

……

一题又一题，林恩大脑飞速运转着，许多验算过程，都不需要草稿纸，直接在脑海中推演完成。

这种凭空推演，就是邓恩所说的冥想。

很多学者，都会用这种冥想方式，有事没事就思考，提升自己的精神力。

嗯？还有这种题目？

做到第一页最后一题的时候，林恩愣了一下，这居然是一道纯粹的计算题——非常复杂的计算，其中包括了算数，还包括了数学表达式的展开、化简等等。

在地球的应试教育中，数学一直推崇的都是思维，而不是计算。

计算，尤其是算数，在出题人看来根本没有什么意义。

少数地区的高考甚至允许学生带计算器，数字运算按两下就行了，而实际情况是，就算你带了计算器，你也几乎用不上。

用菲尔兹奖得主丘成桐的话说就是：“我们数学家对加减乘除的事情都不太懂的”。

可是现在，一道纯粹的计算题，摆在林恩的面前，目测没有任何简便方法，只能一点一点的算。

光是算这个式子，如果是一个正常高中生来手算，可能就要半小时了。

而且很容易出错。

连续算好几遍都不对也很正常！

这也太折磨人了。

之前的题目，还有巧办法，现在这题，只能硬算。

当然，以这个世界的眼光来看，计算也算是一种思维练习，一样能提升精神力。

所以在冥想法中出现纯粹的计算题很正常。

林恩也不说什么，算吧。

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