第三十七章 习题 (4-2)

……

邓恩很满意林恩此时陷入思考的神情，他笑着说道：“孩子，如果你在思考中突然明悟了一个难题，就会进入‘顿悟’之中，精神力也会得到反哺，一下子增长一大截，如果是贤者发现了新的数学定理，自然哲学规律，那精神力反哺就更强烈了，所以那些掌握了世界规律的大贤者们，他们的精神力非常强大。

当然这些对你而言还是太远了，你现在需要做题，说不定你做出一道难题，都会有所收获，进入一次小小的‘顿悟’之中。”

攻克一个难题会进入“顿悟”？

邓恩的这句话倒是让林恩心中一动，在这个世界，思考可不光关乎人类文明，还直接关乎人类本身实力的强大与否。

知识就是力量！

那么，如果自己把前世的那些数学定理、物理发现一一复现出来，会是怎样的顿悟呢？

不过林恩知道，自己脑海中的那些定理，证明起来可不容易。

有很多定理和物理发现过程都非常复杂。

就说个“比较简单”的——万有引力定律，它的公式连初中生都能轻易看明白，可想要证明它，却需要顶尖数学系大学生的水平。

非数学系，非优等生的大学生别说证明了，对着《自然哲学的数学原理》看都难以看懂。

至于更高深的量子力学，广义相对论，那就更不用说了。

这些东西，别说一个数学系学生了，就算是来一个数学系兼物理系的教授，只要你不是研究这个方向的，你都证不明白。

林恩现在要走的路还长，他需要积累自己的知识，提升自己的实力。

而且最关键的是，林恩还不知道这个世界的物理规则跟地球上到底有哪些不同。

直接把经典力学丢出来？

不说自己有没有这个实力，就算真的丢出来了，要是两个世界的物理规律根本不一样呢？

那你怎么去解释自己这些“错误”知识的来源？

经典力学之所以称之为“经典”，就是因为它的体系太严密，太优美了，如此优美的体系，你无法想象有人能脱离了世界规律的支持，凭空将其创造出来。

到时候林恩怀疑自己可能就被烧死了。

所以，想要探寻这个世界的秘密，林恩首先就要提升自己的知识储备。

不积跬步无以至千里。

现在，林恩的跬步就是眼前的这本习题集。

林恩回想起自己读高中时的习题海轰炸，他当年好歹也是就读重点高中，那题做的，班上的尖子生做题做到最后已经发展到只要题目看一半，就知道要考什么，直接把答案给你写出来。

相比于科学研究，做题才是一个学生最擅长的事情。

这是应试教育容易被诟病的地方，但现在对林恩而言，这却是一个优势。

他对科学的一切探究，将从做题开始。

“怎么样，这密密麻麻的习题，是不是看得一头乱麻了？”邓恩又在旁边叨叨了，他就等着看林恩懵逼的反应呢。

当初邓恩自己第一次从老师那里结果习题册，可是懵逼了老半天的，怎么林恩看了这么久，怎么还没反应呢？那自己岂不是很没面子？所以邓恩又忍不住提了一句。

林恩这才恍然意识到，自己表现得过于平静了些，他赶紧收起了那些思绪，酝酿了一下，林恩用尽了生平全部演技，拿捏出无比惊讶的样子，活脱脱就是一个进了大观园的刘姥姥。

这一下，邓恩总算满意了，看来这个学生就是反射弧有点长了，这才对嘛！

按照邓恩的经验，一个从没见过习题集的学生，突然看到这样花样百出的习题，大都是一头雾水，根本不知道如何下手。

这本《精神力的冥想入门》，有几道题目是邓恩自己出的，这几道题目都是他妙手偶得之作，里面有几处非常精妙的解题思路，这几个小手段，让邓恩颇为自得。

他很期待林恩做那几道题目时的反应。

“老师，做数学题真的可以提升精神力吗？”

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