第三十三章 老师 (3-2)

看到林恩的反应，邓恩子爵微微一笑，他开口道：“精神力是学者的根本，学者的力量强度主要由三方面构成——

一是学者的精神力强度。

二是学者的学识水平，也就是对自然规则的认知。

三是学者的精神力和自然规则的契合度！

前面两个，都算是乘数，最后一个，则是系数。

契合度最高，为100%。

最低，接近于零。

比如一个人精神强度是10，学识也是10，二者相乘，实力为100，可如果他的法则契合度只有5%，那么他的实力就只剩下5了。

你所谓的天赋差，就是差在了第三个方面。如果只论精神力强度，你并不差，甚至有很大的优势。”

邓恩说起这些，林恩立刻集中了精神。

这些知识，正是他最缺乏的。

自己的精神力强，这点林恩并不意外，可能是因为魂穿的原因，自己现在的灵魂等于经过了一次叠加，精神力的底子不是普通人能比的。

可是灵魂与自然规则的契合度就不行了，林恩前世生活的地球，自然规则和这个世界有很大差别，也许这就是自己契合度低的原因吧。

当然，这具身体原主的契合度肯定也不怎么样。

“邓恩大人，那我的契合度是？”

“大概15%左右吧。”邓恩感觉有些可惜，但凡林恩的契合度能达到30%，都有培养成学者的可能，“契合度低还有一个弊端，那就是你更难以感觉到世界的秩序之力。和普通学徒对比，做同样的事情，你需要更强的精神力才行，精神力的单位是伦琴，普通人施展学者奥义需要的精神力是15伦琴，你可能需要30。”

原来如此……

林恩紧握茶杯，手心都有些发烫，想必提升精神力强度非常艰难，自己这样没有天赋的人，成为学者的难度可想而知。

但对这一点，林恩并不沮丧，反而有些庆幸，他原本还担心因为灵魂穿越来的，他契合度只有0%，那可就完蛋了。

只要不是0，就还有希望。

现在他的契合度低也不要紧，只要乘数足够大，那他还是可以成为学者。

“那对一个学徒来说，合格的契合度是？”

“40%就算及格了，50%良好，60%优秀，70%就算天才了，至于80%以上，那太少见了。”邓恩说到这里微微停顿了一下，他在想直接说出实情是不是太残酷了点，但这些话不说清楚，让这个孩子有了不切实际的希望也不好，“所以即便是这样，你也还是想要学习知识吗？”

“是的，邓恩大人，我还是要学习知识，另外我想问，这个世界上有没有提升契合度的方法？”

“有！”邓恩点头，“只不过，那些东西都很难获得，你要知道，如果有这种东西，不知多少学者都愿意花费大代价获得，即便是我，也渴望得到，对现在的你而言，得到那种东西根本不可能。”

“明白了。”林恩深吸一口气，只要有提升契合度的可能就好，至于能不能得到，以后再说。

自己脑海中有那么多知识，得到提升契合度的物品，也不难。

当然一切的前提是，他必须有强大的实力，这是他自保的资本。

在林恩说话的时候，邓恩一直注意观察着林恩的表情，然而让邓恩意外的是，他在眼前这个少年身上，完全找不到半点失落的样子。

他也算带过不少学徒了，那些天赋不好的学徒在面对事实的时候，没有哪一个表现得像林恩这样坦然，这样的心态，想装都装不出来。

难道说，眼前这个少年，真的完全不在意学者的力量，只是想追求那隐藏在迷雾中至高无上的知识？

果真那样的话……

邓恩心中对这个半大孩子甚至都有些肃然起敬了。

明明是一个实力弱小的孩子，但他对知识的执着追求之心，已经超过了相当一部分学者了。

毕竟对那些人而言，他们学习就是为了得到力量。

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