26.格局的差距 (2-1)

“吵什么吵？！”

听到教室里面传来的吵闹声，齐振熙生气的一把打开了教室门。

只看到布谷云一把从讲台上跳了下来，而夏莹莹拿着一个扫把站在后面追杀对方，其他人见怪不怪的在旁边看热闹，甚至还有起哄起来的。

但是看到开门进来的齐振熙，布谷云马上立正乖乖站好，而夏莹莹也赶紧把扫把藏在自己身后，好像自己刚刚什么都没干一样。

看着这两个活宝，齐振熙无奈的扶住了自己的额头，随后看向旁边站着的年轻人：“琴老师，你就不能管管这些家伙吗？”

听到这话，被称为琴老师的年轻人乐呵呵的笑着说道：“齐老师，别生气，别生气。

我们正在讨论一盘棋，布谷云正在给我们复盘，就是这盘棋是夏莹莹下输了，被布谷云调侃的有点急眼。

没事，他们两个打打闹闹不正常吗？再说了，这种群体讨论课，活泼一点，才能把大家的思维气氛带起来嘛，太枯燥了，也不利于大家思维的拓展。”

齐振熙听到这话，也不知道该说什么比较好，这位老师玉生琴是职业七段，还曾经打进过世界大赛的本赛。

现在快30岁了，开始逐渐退出职业棋坛，到道场来教导学生。

单从棋力来说的话，整个道场除了校长以外没有人比他强。

就是平时整天都是乐呵呵，学生没一个怕他，课堂有时候也乱哄哄的。

不过齐振熙也不好干涉对方的教学方式。

“行吧！今天新入学的学生，我给你们带过来了。

应杰，这个就是我跟你说的玉生琴老师，职业七段。这个就是我跟你说的应杰。”

玉生琴听到这话，马上过去握住应杰的手：“幸会幸会，你的那几局棋，我们研讨了好几天了，今天终于见到正主了。

那个点三三我们讨论了好几种新变化，介意分享一下你的思路给我们点意见吗？”

应杰看了一眼教室中间的大棋盘，上面摆着的就是自己昨天晚上和夏莹莹的对局。

“可以，你们是有什么研究成果吗？”

玉生琴听到这话点了点头，马上点了一个名字：“当然，肖笑，你上来说一下你的思路。”

“好。”

肖笑听到自己的名字后迅速来到棋盘前，把上面的棋子给拿了下来，摆出了一个点三三的变化。

“最初的那张棋谱我们大概可以理解，单长一个取代原来的扳粘手段，这样白棋的外势就没有那么厚，有利于黑棋的攻击，彻底改变了点三三只能用于后续掏角的下法。

但是昨天晚上那个飞刀的开始阶段，我想如果夏莹莹没有托的话，而是选择顶一个，白棋的第一选择应该是挡，然后黑棋扳，然后白棋长，我觉得这个变化，双方应该也能接受。”

肖笑说完自己的研究结果之后看向了应杰，带着讨教的心态想听一听对方的想法。

毕竟对方作为第一个走出这种三三变化的人，自己研究的，说不定早就是人家剩下的东西。

听到这话，应杰走到棋盘前：“你说的大致没有什么问题，假如白棋长，黑棋长，白棋在长，假如白棋是那种喜欢走厚重风格的棋手，这种变化也未必不行。”

这种选择在AI看来的可能会有点亏，但是个人棋风不同，亏损的这些目数如果能把自己的局面导向自己最擅长的方式，对人类来说，未必是亏。

“但如果是我的话，在黑棋顶完扳了后，我会直接选择脱先。”

应杰一边说着，拿出另一颗棋子在另一个局部点了个三三。

“脱先？”

听到这话，肖笑愣了一下，这种情况下可以脱先吗？

就好像你在跟某个公司进行商业竞争，在一个项目上已经花费了不少功夫了，但这个项目突然停了一下，跑去另一个项目上打了一杆子。

打这一杆子当然有用。

但万一对方突然发难，那这个前期投入的项目泡汤了怎么办？

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