第一千六百零五章 忧郁的蓝色 (3-2)

在影片的最后，在安东尼甚至不确定自己的名字的时候，在他再一次感到无助希望妈妈来接他回家的时候，他终于变成了一个好照顾的只会说yes的老人，那一刻我觉得非常非常难过。我们花了那么多时间和精力去努力，靠近自己想成为的样子，终于成为一个有权利说不的人，到最后连决定什么时候换衣服的自由也没有。是，阳光正好，风景很美，但我就只是不想出去，不行吗？

那么我们可以问问自己，假如我是那个老人，我有什么可以做的更好的吗？

把时间和记录精确写在每一天的报纸上？

速写遇见的每一个人？

就算这些我都能做到......可事实上不太可能，阿兹海默不只是记忆问题，还包括了认知失调，距离判断、深浅判断不准，视空间会出问题，就算我画技没变形，画出的眼中世界也未必是客观的，问题是从哪一天开始呢？假如人生只剩下不停的记录，真的还有必要继续吗？遗憾的是在这种情况下，安乐死似乎也没法再担当一个保险措施。

安乐死出现的本意是让人可以选择有尊严的离开，最重要的是个人意志。但是在这种情况下，如何厘定这种个人意志呢？是确诊得病后决定安乐死的我，还是突然在注射前醒来说No的我？

目前对这件事最好的准备预案：吃饭、运动、工作、社交，认真生活、注意筛查。假如未来的我不幸罹患，对死亡的观念没有发生变化，我会选择在早期确诊的时候执行安乐死。完成手头的工作，交接或画上句点，不抱侥幸心理，坦然赴死。但是那个时候我真的能坦然吗？我也不知道。

假如我是那个女儿呢？

在丈夫当着父亲面说他病了，说要送他去养老院的时候；在他对着老父亲放狠话，殴打他，指责他毁掉他女儿人生的时候。愤怒、不可置信、事情已经这样了你怎么还要来添乱的情绪之外，会否记起保护你是他一直身体力行的对于婚姻的神圣承诺。不过这种“保护”的界限每一对关系都不同啦。指责/伤害我在乎的人不是一个我能接受的选项。

这个故事展现给我们一个世界，他们眼中的世界，而没有给我们什么解决方案。我喜欢这样的故事，给你提供一个理解的机会，去思考你的答案。”

沉浸式的体验，对于很多人来说，并不陌生。

是沉浸在一个阿兹海默症的老人的身上，以他的视角来看这个世界，却是那样的令人难以置信。

“窗外，孩子嬉戏，爸爸望着窗外，眼光迷离。

“我要妈妈”，爸爸哭了，像个孩子。

“我感觉我的叶子都掉光了，还有树枝，风和雨！”

爸爸又在找他的手表。手表找到了，时间丢了。《困在时间里的父亲》影片情节、人物皆简单，表现方式却晦涩，没有按时间顺序，如意识流小说一般，将一个个碎片式的画面呈现给观众，以父亲安东尼的视角来讲述一个平淡无奇却意味深长的故事。从开片安妮前往公寓探望父亲直至片尾父亲打开卧室门看到护士凯瑟琳，影片的情节皆来自父亲的大脑，混杂着过去、当下和臆想。

影片的这种叙述方式很有带入感，观众既在看别人的故事也不由自主将自己融入其中，我们既是看风景的人也在风景中，谁又在看我们？

“时间”是影片一个重要的隐喻，恰如电影一开始父亲就在找手表。父亲的时间混乱了，分不清现实世界与想象世界。父亲在时间中困惑了，生活在现实世界照顾父亲的女儿也困惑，看两个世界不断交替、叠加的观众也困惑。父亲不知道自己是谁，身在何处；女儿为父亲因病生出的古怪行为、语言难过、无奈，又无能为力；观众看到了老去的悲哀，为父母、亲人，更为不时迷失在时间荒漠中的自己，不知身在何处，往哪里去。

现实世界中，身患阿尔兹海默症父亲总是忘记自己的手表放哪了，以为护工偷了，女儿帮他找回，然后告诉他，要跟男友保罗离开伦敦去法国。是将父亲送养老院还是又换护工，女儿在犹豫，父亲很迷茫。

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