第五百三十八章 煎熬的剧本创作 (2-1)

战争子午线不是大制作。

其实倒是和高山下的花环有些像。

不同的是，高山下的花环描述的是成年人的战争。

而战争子午线里面的资历最老的老兵，也才十六岁！

写这个本子，对于李易来说，也不是一件轻松的事情，每每写到那一个个孩子死去的镜头的时候，他总是会忍不住。

必须要缓上很长一段时间才能够继续。

真正的做编剧或者做导演的人都知道，剧本是分成很多种类型的，而导演剧本是最具有画面感的。

至少在李易的脑海里，他画出来的分镜头脚本，在他脑海里面是有画面的。

而那一幕幕，真的真的是一种巨大的煎熬。

人心都是肉长的，虽然电影的剧情是虚构的，可是当那一个个人名，一个个形象被定下来之后，在李易这里，那就是一个个活生生的人。

他们每个人都是活生生的。

可是，却要把他们一个个写走，更痛苦的是，每一个画面，对于李易而言都是那么的清晰。

喊着妈妈最后坠崖的那一幕，镜头一再从小女孩视角向上看，妈妈却没能出现。

李易有时候恨不得给自己一巴掌。

这样的画面，他却必须反复地雕琢，什么样的角度，什么样的表情，什么样的声音，什么样的背景

电影是造梦的艺术，可是，导演也是人。

其实导演能掌控观众的情绪，通过的就是电影的画面，可是实际上，导演掌控观众情绪的那些画面，却是每一个都需要导演自己先感受几遍。

所以，这个剧本，对于李易来说，写的非常非常的困难和煎熬。

每每他都能哭红眼睛。

甚至一度不想要继续写下去。

狗导演！他有时候都想这么骂自己。

因为太残忍，太残忍了！

战争子午线里面有很多超现实的镜头，这种表现方式，是好是坏，不好说，但是李易还是决定这么拍，这么写。

因为在李易看来，这是这部电影的一大亮点之一，那些个孩子，他们同样的都有着自己的梦想，他们想象中的都是未来生活的样子，总之比现在那些抗日片为战而战深刻太多！

为什么要拍这部电影？因为这部电影，可以让人们明白为什么要打仗，不是为了好玩，是为了后来人能有新的未来。

战争让女人和孩子走开，很多人都这么说，可是那是一场侵略战争。

在敌人的枪口下，女人和孩子，她们怎么走开？

反复出现与现代的对比画面，在李易看来是有必要的，尽管给人的感觉有些刻意，可是他却很喜欢这样的表现方式。

同样是孩子，只是因为在不同的时间，相同的地点，境遇却完全不同！

如今还有多少孩子能正确地看待那一场战争？

又有多少家长会特意去跟孩子讲述那一场战争？

是啊，我们应当守卫国家，御敌于国门之外，不让孩子们经历影片中的遭遇！

可是却也更应该让孩子了解到，现今的和平幸福绝不是理所应当就存在的，要了解历史，懂得感恩，现今世界也绝不是和平的，保持警惕，奋发自强。

为了自己，为了孩子，为国家建设与社会发展贡献力量。

让我们的孩子都有名字，不要让孩子变成小草！

在写剧本的过程中，李易感觉自己经历了一场洗礼。

他不是小孩子了，可是，有时候，他却觉得连孩子都不如。

有时候，他也会产生一些疑惑。

为了完成那甚至不完整的任务内容，而牺牲12个孩子不值得？

值不值得？

其实根本没有什么值不值得。

因为在那样的年月，国土已沦丧，无处是安乡，跑又能跑到哪去？

就像老兵说的他们是孩子也是战士。

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