第六百零三章 爆炸 二 (2-2)

不同于普通法术，法师抬手便能够将其施展，想要施展流星火雨这样的法术，需要有着极为繁琐的步骤，时刻对法力值进行引导。这种极为繁琐的步骤所对应的，自然是这一魔法强大的效果。

对于这一强大的法术，罗德虽然获得了有关它的施法方式，一时间却无法将其学习，只能等待自己的智慧术等级进一步提升后，再度进行学习。

由于自身无法掌握这一五阶魔法，将魔法书中的其他法术学习后，罗德便将其交给罗琳，让她学习书中记载的魔法。

此时的罗琳，同样面临着智慧术等级不够的困境。由于自身阶位的关系，哪怕有着英雄特长的加成，罗琳的智慧术等级依然没有达到宗师级，无法立即掌握这一强大的五阶魔法。

与罗德不同的是，即便无法迅速掌握这一强大的魔法，罗琳依旧认真的翻阅诺森的魔法书，将诺森原本对于流星火雨的记录完全看了进去，试图靠着自身的理解，掌握这道法术。

对于罗琳的这一选择，罗德没有做出任何评价，而是任由她的这一行为。在罗德的印象之中，很少有人能够不依靠智慧术的存在，掌握一种法术，尤其是这种几乎是所有法师顶点的五阶魔法。

智慧术的存在，帮助法师简化了对于魔法的研究过程。评价一名法师学徒，有没有成为正式法师的潜力，多半也是看其所具有的智慧术等级。

在罗德看来，罗琳的这一行为，或许很难起到什么成效，只会浪费她的精力。

但，当罗德想到罗琳此前施法时出现的异常，以及她所施展出的，经过改变后的魔法，对于罗琳能否达成这一点，罗德心中也产生了一些疑惑。

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