131 文化学习 (4-1)

很明显，一营长王雷虎说的这番话，几乎代表了院子里所有干部的心声，大家就是这么想的。

可这个想法明显是错误的，消极的。

一旁的李云龙忍不住道：“老孔，不是我说你，学什么文化呀？文化学好了，就能把小鬼子打跑吗？”

赵刚皱起了眉头，但他注意到孔捷的神情似乎很平息，于是暗自等待着孔捷的下文。

孔捷看了李云龙一眼，又把目光转移在一众干部们身上，他朗声问道：

“同志们，我问问你们，要是现在有一款新式的步枪，你们愿不愿意去学习怎么使用？怎么拿着它杀鬼子？”

“团长，这还用问吗？肯定要学！只要是能杀鬼子的，咱们都愿意学。”

“对，杀鬼子的我们都乐意学！”

“这就对了，所以我才要求你们一个个不但要学会拿着枪打仗，还得学好文化，运用起文化知识去杀鬼子。”孔捷定论道。

干部们愣住了，李云龙也懵了，忍不住道：“老孔，你小子是不是糊涂了？这学习文化多认俩字儿，也能杀鬼子了？”

李云龙说出了战士们的心声。

孔捷正色道：“你知道为什么有些青蛙看到的天空，只有巴掌那么大一块儿吗？”

“为啥？”

“因为他是井底的青蛙。”孔捷道。

“学习文化知识为什么不能杀鬼子？我告诉你们，文化知识在抗日之中能起到的力量，绝不亚于机枪子弹，甚至不亚于飞机大炮。”

“文化知识学好了，你能知道你手中枪械发射子弹的原理，你能了解枪支保养的原则；文化知识学好了，你能造炸弹，造坦克，甚至是造飞机；文化知识学好了，你可以看各种军事书籍，自我学习进步，然后在实践之中加以应用结合，而犯不着非要在实践之中吃了亏，流了血，有了牺牲，踩着战友们的骸骨蜗牛一般向前进步着；文化知识写好了，你会写自己的名字，也会写战友的名字，你甚至能把你，包括你的战友们在抗日作战中的各项英勇事迹，写在笔记本上，让它永远的流传到后世去，而不是仅仅留下一个名字，要不了多久就彻底消失在这个世上；文化知识学好了……”

孔捷都不记得自己说了多久，反正和倒豆子一般，把自己能想的一吐为快。

干部们原本都有些不太在意，可渐渐的，一个个神色都变了，是期盼，是狂热，是追寻。

就连李云龙也默不作声了，孔捷的话让他感到震撼。

赵刚意外地看着孔捷，李文杰目光里透露着思索。

半晌，再次开口的孔捷，打破了小院里的沉默：

“所以我再问同志们最后一次，你们愿不愿意定下心，和学好如何杀鬼子一样，认真的学好文化知识？”

“团长，您别说了，我们愿意！”王雷虎第一个表态。

接着是二营长沈泉，三营长王怀宝，连带着连长、排长，还有班长、副班长们都纷纷发声，表示愿意学习文化知识。

干部们对于文化知识的渴望，从来没像此刻这样急迫过。

孔捷终于笑了，笑得很欣慰，“这就对了，你们以为整日地把大老粗、泥腿子挂在嘴上，那是一件很光荣的事儿吗？告诉你们，不是，那是人家在他娘的骂你呢！”

李云龙：“……”

“咱们独立团不止是要做野狼团，还要做文化团，咱们不止要会拿得起枪杀鬼子，还得拿得起笔，学文化。”

“眼下咱们团有最好的条件，燕京大学的政委就在咱们团呢！告诉你们，这是别的团求都求不来的机会。”

“接下来是我的命令，从今天开始，咱们独立团全团上下，除了正常的军事训练之外，每天至少给我抽出两个小时来，跟着赵政委学习文化知识。”

“另外，全团干部按照级别以身作则，咱们就先让政委老师从认字开始教起，认识了这个字之后，接着要会写这个字，每天咱们得有学习的任务指标，由政委安排学习计划，每天认多少个字，会写多少个字，隔几天，咱们进行一次听写，老师说字，我们写，写对了得分，写错了不得分，按照一百分计算。”

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