第一章：被史莱克“退学”的少年 (2-1)

阳光似乎有些刺眼，透过指间缝隙依稀可见上方导师愤怒的神色。

日光透过苍翠巨木给帆羽脸上多添了一份阴晴。

“四年级学员陈馥，请展示你的毕业设计。”

陪审老师感觉到师徒之间这种即将一触即发的氛围，按照惯例他来做一个没有感情的宣读工具人。

“报告老师，学生的毕业设计为…”

背对着前来看热闹的其他学员，陈馥看着高处紧握双拳脸色铁青的导师，仿佛时间在此刻被暂停了一般。

吵吵闹闹了四年，虽然他的导师经常骂他不误正业，在走歧途，总有一天会死得很难看。

但终归，面对他所需要的实验材料，导师却从未卡过他。

第一年，陈馥就他的期末成果“魂力储存小型化技术”与导师在应用方面起争执大吵了一架。

他的导师认为这项技术应该开发魂导器炮的适用版本，可以极大程度提高学院现有魂导攻击武器的持久力与输出上限。

而陈馥的本意是让魂导工具平民化，相当于高效蓄电池的“奶瓶”可以让没有魂力的平民也能使用魂导工具，配合他衍生设计出的魂导农具，可以极大提高生产力。

虽然在斗罗大陆一个食物魂师就能养活很多人，但是陈馥做过统计，全大陆具有天生魂力的人在10％左右，而具有修炼潜力的则不到5％。也就是说，95％的人基本可以归纳为没有魂力。

而在剩下的5％里面，战斗魂师与食物魂师的比例更是夸张。在史莱克学院做了個简单抽样，这个比例在1％左右。

所以？靠着那零星几点的人去活着？但别人凭什么养你？

并且魂导器想要迅速且成熟发展，光是靠两片大陆加起来不到一千的魂导研究者去研究无疑是困难的。批量制造的魂导器战士更多算是一种技术实用化，对于技术上限的拓展仍然需要那少部分真正的魂导器研究者去付出。

“魂器平常化，甚至魂力平常化”一直是陈馥的学习目的。

史莱克学院内部隐隐约约有着“魂量守恒”的观点，导师更是明确告知陈馥这个现象是客观存在的。

“我在这个世界的家没了，导师，您能体会这种感受嘛？”窗外冰冷的月色为少年披上了寒纱，眸子是贯彻到底的平静，手中紧握的注能刻刀没有一丝停顿，充满几何美学的魂力线路在少年手中飞速成型。

“以后史莱克就是你的家。”看着眼前不见一丝精神波动的少年，帆羽感到异常头疼。对于眼前这位曾经的“新兴城市”之子，其背后关于星罗那边的权力斗争，他并不想参与。

“你说这个能颠覆他们嘛？”少年没有理会导师的话，用手掌托起刚刚完成的几何造物，并置于帆羽眼前。

“这是什么？”眼前的几何造物充斥着一股理性美感，让帆羽下意识忘却少年的狂言。

“期末作业，用二级材料制作的【方舟】，一种新的魂力存储技术，同时，我觉得魂导器分级很粗糙，这个所谓的二级魂导器拥有着传统四级奶瓶的容量，并且更便宜，体型更小。”

对于拿使用者所能承受均值评级，少年向来对此不屑一顾。如果掌握核爆的前提是成为核爆，那么核爆技术将毫无意义。

“你知道这意味着什么嘛？！”帆羽着实被眼前这个他所看好的天才少年所震惊，虽然魂师天赋比较中庸，但他一直认为少年与其武魂在魂导器上面应该有着极高天赋，没想到这才一年就给他来了个震惊。

“意味着魂导器使用成本与阶层下降。”

......

这是少年对帆羽的答复，哪怕时隔三年依旧彷佛在他耳边响起。

迎着导师怒不可遏的眼神，陈馥毫无畏惧的对视回去。

理是越辨越明，这场原本只属于师徒间的争论，最终却成了史莱克魂导器学院的毕业模式。

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