第八章 变形课程 (2-2)

谢林的首要目标是学会的大脑封闭术，在这个城堡内精通摄神取念之类的魔法已知至少有邓布利多和斯内普二人，而谢林心中有太多不能轻易泄露的谋划。谢林在图书馆把关于大脑封闭术的几本书籍都借走，打算回到宿舍房间后再慢慢琢磨。

霍格沃兹一年级新生总共有八门课程，分别为黑魔法防御课，变形课，魔药课，草药课，魔法史，天文学，魔咒课，和最令新生期待的飞行课。

第二天，斯莱特林迎来了第一节课——变形课。

变形课是和赫奇帕奇的学生一起上的。变形课的任课教授是麦格教授，是一位严格的、一丝不苟的教授。因此，她对四个学院的学生都是一视同仁，不会偏袒，也不会针对。新生们很快就感受到了麦格教授的严格。

“变形课是你们一年级里最危险的课程，因此我不希望有人在课堂上捣乱。如果有，我会请他出去。这番话我和每一届新生都说过，希望你们可以牢记在心。”在上课铃响起的那一刻，她站在台前，严肃地说着。

麦格教授说完开场白后，就掏出魔杖。她杖尖对准一张空课桌，口中快速念了一句咒语，在新生们惊讶的注视下，课桌逐渐蠕动，极其自然地变成了一头猪。“哇！”新生们绝大部分都被这种神奇的魔法吸引住了，纷纷发出惊呼。

“我相信有不少人已经预习过了课本，初步了解这门课程。”麦格教授语速平缓地说着，挥手间将课桌变回来，“如你们所见，这门课程无比高深而神奇，风险也伴随而来。没有绝对把握的情况下，最好不要独自一人尝试。”

大部分小巫师都有点不以为然，谢林却不敢对这门课程掉以轻心。他将一年级的课本大概都翻了一遍，最难懂的就是《初级变形指南》了。这门课程需要的不仅仅是正确的魔咒，更需要对变形实物有着本质的透彻的认识。

学习变形术的巫师们，不仅要深入了解事物的物质规律，还要对其身上可能存在的魔法规律有确切的了解，从而规避变形时带来的危险。这一点，可以说相当困难。

变形术的效果与能力与巫师的水准息息相关，难度也随变形的复杂程度成比提高。比如一个初学变形术的巫师要将一根火柴变成一根针可以轻松做到，然而要将火柴变成一根棍子极其困难，就连针的形态都很难维持很久。而魔力高强的巫师不仅可以随心所欲地变形，甚至可以在变形事物上施加咒文，以达到永固的效果。

然而，变形术对于前世学过数学公式和物理公式的谢林并不算太难，谢林对于物质规律的了解远远超过一众小巫师，他所需要做的就是依靠想象力在神识中观想出一根针的形象，这个形象越清晰越细致越好，然后依靠专注力利用咒语把魔力注入物件内改变物质的形态。

这个过程需要绝对的专注、自信和一往无前的决心，心中摇摆不定的小巫师如纳威、罗恩很难精通变形术就是这个原因。

当周围的学生还在鼓捣原理时，谢林就把火柴变成了一根银针，针眼处还有一个栩栩如生的蛇头，让麦格教授十分高兴，给斯莱特林加了十分。

到下课的时候，只有马尔福兄弟俩的火柴完成了任务——德拉科在谢林的训练下实力也还行，只是有点懒。麦格教授让全班看火柴怎么变成针的，又向他们俩露出了难得的微笑。

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注：

斯莱特林的1年级课程表：（作者设定）

变形课+赫奇帕奇

魔药课+格兰芬多（官设）

魔咒课+拉文克劳

草药课+拉文克劳（官设）

黑魔课+赫奇帕奇

天文课+拉文克劳

魔史课+拉文克劳

飞行课+格兰芬多（官设）

斯莱特林和拉文克劳交集最多是有迹可循的，原著中哈利对拉文克劳的同学一点也不熟悉，一直到5年级建立邓布利多军的时候才认识寥寥四位，由此可见格兰芬多主要交集的学院是赫奇帕奇。此外，原著中也有提到1年级课程斯莱特林和格兰芬多只有魔药、飞行两个课程在一起上课。

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