47、传授数学 (2-2)

短短数日，怪龙的数量急剧减少。

这种变化肉眼可见，直观的体现是，夜晚中幽光越来越少。

远方的黑龙再傻也发现不对劲，它无法对这种变化视若无睹。

令幼龙孵化的资源非常有限，黑龙决定去查看原因，否则它将前功尽弃。

多日的训练与磨合，完全激发出野人的战斗天赋。

他们基本掌握了武器的使用方法，战斗风格脱离以往的野蛮暴力，变得越来越团结。

简驰累坏了，倒在树下呼呼大睡。

老者利用这难得的时间，将知识传授给野人。

“阿拉伯数字是数学的基本符号，1+1=2，书写的方式你们要牢记。”老者在石壁上写下这条数学公式。

一群野人你看看我，我看看你，他们暂时还没办法理解什么叫做数学。

老者非常耐心地拉着欧克的手臂，掰出欧克一根手指，念道：“1”

“欧克？”

野人松了松硕大的拳头，看着自己的手指尝试发出跟老者一样的音调。

“欧克——藕——咦——”

老者听到欧克喊出近似一的发音时，欣喜若狂，那种成就感无法用言语形容，连忙拉住欧克继续教导。

“一根手指代表数字1”

“欧克——”

野人粗线的嗓音很难改变，尝试多次，基本都以失败告终。

就算这样，老者依然非常满足。

他想起在家教导孙子写作业的情景，现在小学的科目越来越很难，早已超出老者教导的范围，导致他想教也无从教起，这成了他的一大遗憾。

如今算是圆了老者当老师的梦。

简驰休息好后，睁开眼睛，看到老者孜孜不倦地传授知识，开口问道：“你教了一整天，教出什么花了吗？”

老者笑得很牵强，回答：“我还在教1，欧克已经学会，但他的族人暂时还没懂。”

简驰叹气道：“你想启迪这群野人智慧的想法无可厚非，但是过犹不及。

他们还处于原始社会的阶段，停留在吃饱穿暖的生理需求上。

要不是遇上难以战胜的怪龙，也不会乖乖跑过来求救。”

“可是……”

老者想说些什么，但是又不知道该怎么表达。

简驰站起身，打点好行装，说道：“你想让他们成为人类一样吗？

别好心办坏事。说不定因此抹杀他们的其他可能性。”

这时一头负责侦查的野人狼狈地逃了回来，见到简驰便慌慌张张地大喊大叫。

“欧克欧克欧克！！”

简驰听完大吃一惊，震惊道：“你的意思是发现更加强大的怪龙？”

老者懵了，一脸匪夷所思道：“小伙子，你怎么听懂他们说了什么？”

简驰愣了下，说道：“我没听懂，但是你看这头野人慌张成这样，肯定是遇上极其强大的怪龙了。

以野人的智商，它们潜意识里以己方所有的野人跟对方做出对比，从而得出孰强孰弱的结论。”

“你说的有道理。”

老者忽然双目圆睁，胆战心惊道：“如果真有比数百个野人还强大的怪龙，你准备怎么办？”

“杀！”简驰满脸肃杀之气，立刻召集野人。

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