246 强劲对手 (2-2)

即使放在之中，正确的教练加上正确的战术，这支进攻组也有一搏之力。

但也正是因为如此，陆一奇明白斯图普斯没有能够充分运用这支进攻组的优势：归根结底，他还是防守教练，在进攻端方面，战术变化缺少想象力，完全以球员天赋来打天下，一旦球员状态起伏或者对手针对战术奏效，那么俄克拉荷马大学也不是不可战胜的。

唯一的问题可能就在于，赛场没有太多时间和空间细细研究战术，于是这才给予斯图普斯足够的发挥空间最好证明就是，斯图普斯始终不曾进入担任教练，穷其一生都在赛场执教。

本赛季，俄克拉荷马大学爆冷输给科罗拉多大学和德克萨斯理工大学，两场比赛都是如此：

防守端没有能够有效遏制住对手，必须依靠进攻端在关键时刻爆发出能量，但尚显稚嫩的布拉德福德和穆雷都没有能够理清思路，战术稍稍出现混乱，也就没有能够跟上对手脚步，遗憾地输掉比赛。

“24：27”，输给科罗拉多大学。

“27：34”，输给德克萨斯理工大学其中，正是凭借这场胜利，德克萨斯理工大学才得以进入全美前二十五名。

换而言之，两场比赛如出一辙：爆冷输给实力偏弱的对手，最后时刻自乱阵脚，最终分差都在一记达阵之内而且，都是客场作战。

年轻和天赋，其实是一把双刃剑，可以成为胜利的钥匙，却也可以成为失败的漏洞。

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