第四十一章 (2-1)

李征趟起足球，像一道旋风在解放中学边路刮起，他的人球结合感觉很好，速度虽然提起来，但还稳稳地控制在自己脚下。解放中学的边后卫没有去试图挡住李征向边路突进的路线，只是低下身子，将李征的内线防线挡住，加快脚步，把李征向边路赶，不给他向中路传球的空间。

李征看着中间密密麻麻的人群，也没考虑向中路传球，一个加速，继续前进，他看着对手边后卫已经没有追上自己的可能，心里一喜，试图向禁区继续前进，但中后卫似乎早就注意到这边情况，协防过来，这让他有些不豫，原想可以摆脱对手防守，凭借速度带球靠近禁区，寻找自己射门的机会，但看来有些困难。他只能将球继续向边路带，试图找出空间。刚才的边后卫已经追赶过来，他没有贸然去和李征拼速度，还是卡住内线，把李征不断向边路压迫。

这时李征才发现，自己已经被不知不觉地压缩要对手接近底线的位置，再让这样防守，就会失去这次机会，他又一次提速，趁着对方立足不稳，找出起脚的机会，将球大力传中向中路。但是人球结合感觉不错的李征，这个传中质量很差，球高高踢起，没有任何弧度和力度，让一直专心致志的守门员王勇毅轻松做出判断，高高跃起，在韩大蓬试图跳起抢点之前将球得到。

王勇毅将球抱在怀里，看看自己的球员，没有大脚发出快攻进行反击。看着对手撤出防线后，将球掷给边路球员。而边路球员又回传给王勇毅，再由王勇毅在后场指挥调度，足球就是不向对手前场传递，一副公园里老年人打太极的样子。

经过田思源苦心调教的球员，现在小范围传球已经有模有样，传球脚法和默契度都和以前有天壤之别。加上刘明不停奔跑进行接应，一时间，场面好似球队内部抢圈训练一样，。待到对手忍无可忍，逼抢的人数增多时，刘明在后腰位置上拿到了球，解放中学要在决赛上第一次亮出自己的獠牙了。

刘明经过田思源强化训练了近一年，虽然有不错的进步，但和周滨滨比，在天赋、技术上还有很大的差距。不过，针对他创造力上的优势，田思源已经尽可能地把他训练的有职业球员的水平了，这让他在球场上能敏锐地发现机会，并凭借自己的感觉，传出威胁球。现在就是这种机会，刘明将球向右一拨，在师范附中以为自己还要继续进行后场传递时，突然将球大力搓起，发起球队第一次进攻。球在空中看似轻飘飘，但在高点处突然下坠并开始加速，越过向前压上的后防线，准确找到对手的致命空档。

雷挺在刘明接球时，就有了感觉，这是他和刘明这么长时间在一起的默契。他知道只要自己跑，就会接到刘明传给他的球。而对手最空虚的地方，就是球的落点。在对方还没反应过来时，雷挺已经启动并加速，球在空中下坠，速度已经让雷挺达到极限，足球在地上刚弹了一弹，雷挺就控制住球，甩开了防守球员。他知道，因为实力的原因，这场比赛他不会得到太多这样的机会，每次机会都几乎是全队通过团结一心的逼抢、防守好不容易得到的，一定要珍惜。他继续自己的速度，对方后卫开始逼了过来，看着只有他一个人进攻，轻松了许多，呼喊着其他后卫做好协防。

雷挺没有减速，继续前进，他脑子里只有要赢的念头，看着后卫逼抢过来，他作势还要加速向前趟，趁后卫慌忙起脚企图拦截，左脚将球一拨，身子随之一扭，将球躲过后卫的拦截，雷挺内切成功，闪出向中路的一条路。还没等他完全控住球，对方盯人中卫过来了，雷挺知道不能延缓自己的速度，目前能给对手造成威胁的只有他，他快速出脚，看着是试图伸脚扣住足球，向外线突击，这迷惑了显得有些笨拙的中卫，他急忙把身子向外线偏，企图用身体贴住雷挺，再和队友一起把这次进攻终结。但雷挺只是假动作，目的还是内切，假扣真趟，再一次骗过对手。

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