第 30 章 教书育人 (2-2)

他在城主府建了一个大书库，又借着这股强烈的兴奋劲儿，一连写出了，三字经，百家姓，千字文。

由于印刷技术望月城还没有，他就在全城找来读过书能写字的人，进行一册一册的抄写，一边让卫老六用最快的速度搞来印刷技术和造纸技术。

很快博大精深的文化种子，就在望月城里生根发芽了，也受到了各族子弟们的追捧。

学堂很快也分成了两种，一种是教大人的，一种是教小孩子的，而王虚写出的三字经、百家姓和千字文，由于读起来朗朗上口，受到了一时无两的热捧。

王虚还要求有职位的必须学习认字，从此也结束了人管人口传事的时代，从而形成了纸质化的法令和条文，真正的进入了新的文明。

王虚的城主府里，则是只教小孩子，他把除了卫老六这个科技狂人外的其他卫氏兄弟的孩子都拉了过来，加上一些周边邻居的孩子，王虚让城主府里书库的大总管欧阳浩白老先生兼职做起了育儿教育。

卫老六至今未婚，不过听说也快了，卫老六的事迹也颇为传神，有一天他心血来潮的做了个孔明灯坐了上去，还真让他飞到了高空，但是不出意料的，他掉了下来，还好是掉进了月牙湖，只是水对于旱鸭子来说是要命的，结果碰到一个商船经过，不出意料的他被商船家的女儿救了下来，卫老六幸福而疯狂的春天也就由此开始了。

王虚不敢自称夫子，因为大家都知道夫子只有一个人可以用，师尊这个称呼他也没有用，他自称老师，还明文规定，只要在望月城教书的都要用这个称呼，于是乎他无意中创造了一个新职业，望月城老师行业。

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