第83章 金手指可能有用？ (2-1)

如果这才是这一连串重生游戏，这个狗屎游戏的目的。让玩家在一次次的反复中自我怀疑，随后抛弃掉自我，变成一个真正，纯粹的演员……永远的活在这个虚假的反复世界之中。

任闲摇摇头，苦笑一声。

“本来就没有爱因斯坦的脑袋…还尽想这些让头疼的事…”

自嘲一句后，任闲还是先决定正视自己现在要做的事，那就是去扮演好眼下的角色。在拥有余力之后再去进行冒险，怎么都不会吃亏的。

也许会被人吐槽这是胆小鬼的行径。但是很抱歉，任闲很清楚自己的本质，他就是个胆小鬼。

…

在调查后，

知道了一些基本信息，而对于自身这个身份的信息，也算是有所了解。

这是个相对而言，文明高度更现代化的世界。超凡力量是以教育的姿态所存在的，但教育是很广泛的点，不是区区超凡的力量就可以概括的，

在王国之中，教育体系被区分为两种，一种是学院，一种是学校。

学院是教授正常的知识课题，包括语言，历史，数学等知识。学院也是很耗费金钱的地方，知识就是金钱，对王国的学院而言，这句话是最能体现其本质的。

想要学习，需要金币。

对于一般家庭而言，去学院学习，本身就是一场赌博。

因为不能确保在学院学有所成后，真的就能够获得更好的生活，而在花费上，更是需要普通家庭拿出几乎全部积蓄。

这种赌博，没有谁会喜欢的。

因此，学院的学生是很少的，学院的开设，也并不广泛。

而学校，就是超凡力量进行教导的地方，

对于两者之间，还有一个大的区别，学院是一体式，一个学院有五个年级，从入学到毕业，就可以去就职了。

而学校，却有几个不同的分化。

从十二岁入学，到十六岁毕业于第一阶段，然后，又从十六岁入学，在二十岁毕业于第二阶段。再然后才是入职。而即便二十岁毕业后，如果有足够的精力支撑，那么去选择继续深造，也是可以的。

学校是培养超凡力量的，所以学校的学费额外的便宜，并且，包吃喝，还有优异奖学金等选项。

当然，学校也会对正常知识进行教导，只是相对比较少。

造成这种差异的理由，可能就在于教学的内容。

学院的教育内容适用于所有人，可正因为如此，拔尖的机会才更加稀少。在学院毕业后，也不能确保自己就真的可以功成名就。而王国本身的原因，也就导致了这种广泛的教育模式，没办法去大规模，以更放松的姿态展开。

可学校不同，学校的学生都是可以学习超凡力量的幼苗，在他们能够学习超凡力量后，他们的出路就已经肯定了，他们会成为王国的战士，会变成王国力量的一部分，能够切实的在毕业后，就体现出自己的价值。

而且，没有谁不会喜欢，把自己全副武装起来，

因此，王国愿意为他们买单。

此外，学校的升学制度，也是逐渐严苛至，到第二阶段后，学校的学生完全是用自己的小命来学习。在拿命做筹码的前提下，一些看起来很滋润的优待，就成了理所当然的事情，

以及，最重要的一点，

自从百族之争拉开序幕后，王国对于超凡力量的苛求是非常大的，因为，超凡力量得来不易，可每一位战士，死亡率都很大。这就好像是有一个金矿，矿产跟不上消耗。

而接连不断的死亡率，也会给民众造成压力。

没有谁会希望自己的子女变成战场上的一抔黄土。

因此，如果不用更好的利润来做诱饵，恐怕迟早有一天，金矿就没有产出，甚至整个金矿都会炸掉。

王国破灭…

而任闲现在扮演的，就是一位学校生，今年年龄多少岁，还不太确定，但可以明确的是，他还处于学校的第一阶段。

学校的第一阶段，是稳定基础的阶段，

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