125.‘强化人’的概念和训练 (3-2)

“城成湘南是很注重体育的一所学校，这里的学生在经过适才性的训练后寻找到了最真实的自己，使得最原本的潜力得到了最大外放，不论是实战还是训练中，都会将长处发挥出来。”

乾贞治讲解道。

“哎听起来似乎很厉害达内”

柳泽慎也啧舌道。

“因为从新生开始就着力于体育训练，他们的起点，比我们都要高一截。”

柳莲二平静道。

“其实，在城成湘南里，不管是谁都可以做任何方面的发展，所以他们又有强化人这个概念。”

乾贞治翻开了笔记本。

“强化人？”

众人闻言，目光露出疑惑。

“就是将每个人进行严苛的机械式训练，让他们拥有高超的竞技水准，不论是哪种运动上，这就是所谓的强化人概念，这些被强化的学生不仅是一般的学生，还是被强化出来的作品，就像是搞科研一样。”

乾贞治说道。

“还真是奇怪的学校呢，居然把学生当做是作品”

“听起来就觉得有点可怕”

“感觉会关进小黑屋然后做一些拆换零件的奇怪事情。”

众人纷纷小声的道。

“因为是专注体育的学校，所以就连埼玉县很厉害的绿山中学都不是对手，不过和奈特基德中学没有交手记录，但从球队深度来看，显然是城成湘南更胜一筹。”

柳莲二也说道。

“绿山败了应该是因为厉害的都在下一届吧？”

松原鸣依想起曾在某吧看到过琦玉绿那话，当时那些绿山的正选们大多数都和不动峰一样是二年级，就连部长都是二年级的，按照现在的时间线，那些正选们还和桃城武以及海堂薰一样上小学呢。

“特别需要说一下的是，湘南的网球部是有着很精密的训练设备的，据说这些体育健身器材是今年刚入职的教练华村葵引进的，强化人的概念亦是她提出的，所谓的强化训练，一般是像用双手接住橄榄球的发球和接住带旋转的橄榄球并回击这类，可以很好的提高球员们对网球的控球力，从今年新生刚入学开始，就已经以这一类训练为中心进行强化了。”

乾贞治举了个例子。

“不过橄榄球那种球应该会很重的吧，握住橄榄球就能提高控球力吗”

芝山熊切有些匪夷所思。

“不仅仅是控球力，也可以间接提高球员们的瞬间爆发力，还有就是在球员两边摆放锥桶，通过左右横移快速拿到上面的网球，这是进行反应和节奏的基础能力训练，对平衡力的提升也有很大的效果。”

乾贞治说道。

“这样的训练，他们是没有个性的，就算很强，也不过是一群被扼杀在摇篮当中无法发挥出人类最真实潜能的机器人罢了。”

松原鸣依表示很不在意。

“不过类似于华村葵这种强化人训练，很快也会在全国进行普及，她提出的这些训练理念虽说就像松原所说的确太过机械化，但不得不承认的是，这种训练确实可以最大程度让人的身体更加完美。”

柳莲二说道。

“据说湘南网球部的田中浩平和田中洋平两兄弟，就是在华村葵这种训练听觉为主要目的的前提下，将二人的技术很好的融合进了双打之中。”

乾贞治将笔记本翻开给大家看，田中兄弟的照片之下，是华村葵针对性的做出的训练程序注解，并标注出了两兄弟已经在强化人领域做过了多次实践试验。

“哎如果你不说的话，我都以为这个有着红色长发的是个卡哇伊的女孩子呢达内！”

柳泽慎也仔细看了看田中洋平的照片，喃喃道。

“的确很像呢，一头如瀑红色长发配上脖子上的黑色项圈，不过他哥哥田中浩平就很有男孩子特点的辨识度了。”

芝山熊切走了过来，同感的道。

“一年级的时候这么可爱吗”

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