第285章 蒸汽机 (5-2)

就好比现在，在整个大明，依旧还是充斥着经验主义的思想，没有谁去考虑为什么会有皇帝，皇帝是必须存在的吗，当然，根据历史的经验，大明的统治者会说国不可一日无君，但是，从没有人去考虑过为什么国不可一日无君。

如今朱厚照这么问朱载垒，算是在启迪朱载垒的一种新的思维方式，即理性思维，也可以叫科学分析法。

既然朱载垒想要当皇帝，朱厚照现在便要让他自己思考皇帝的职责是什么，皇帝为什么会有这些权力，皇帝是否必须存在，皇帝存在的价值是什么。

这些问题对于一个十来岁的少年而言，可能还是比较有难度，但朱厚照也没急着现在就要他说出答案，他希望朱载垒能带着这些问题去思索。

在儒臣们眼里，皇帝是一个礼仪上的象征，作为理学所创立的伦理上地位最高的人，毕竟按照理学思想，礼即是理，道德礼仪所形成的伦理关系是维系国家统治的根本。

家族中以父为纲，那对于整个帝国也应该是以父为纲，而这个父自然就变成了皇帝，变成了君父。

因此，很多时候，儒家的理论只是在道德上确立皇帝存在合法性，甚至还会加上一些唯心的思想，譬如某某之所以是皇帝是因为他乃天命所归，君权神授，他是真龙天子，就应该是我们的君父。

但是儒家没有在通过严密的科学理论分析，来证明皇帝存在的合理性，更没有在何人能够成为皇帝的事情上有严密的逻辑推论，

可人终究不是可以随便忽悠得住的动物，在内心里，谁也不会相信真正所谓的天命，连儒家人自己都不信，子不语怪力乱神，而且还成为了一些投降之人的借口。

新的王朝新的皇帝出现，美其名曰是前朝运数已尽，天命已归新帝。

以至于对国家之危亡看得很淡，只认为国家之兴亡不过是一家之兴亡。

在历史上只有到了晚明随着思想的进步，才有顾炎武这样的人开始区分亡国与亡天下。

现在。

朱载垒听朱厚照这么说，也开始有些疑惑起来：“父皇说得对，好像照着先生们所说，皇帝没有必要再有，可事实上，皇帝是有的，先生们说国不可一日无君，那么看来，皇帝还有其他的价值！请父皇明示，为儿臣解惑！”

“帝国需要决策者，就好比家里也要有个能做主的人，皇帝便是我们这个国家能做主的人，朕现在没有时间一字一句的告诉你，你自己好好思考，多多，先生的话要全部听，但不要直接就信，等你年级再大些学了新的课程，你也许会明白的更多！”

朱厚照摸了摸朱载垒的脑袋后便吩咐道：“拟旨，设立皇家学堂，命王守仁弟子郑善夫与京师大学博士这里是官职达芬奇负责教授年长皇子新课程！”

既然，朱载垒想要当皇帝，他自然要让朱载垒得到作为皇帝更需要的教育，至少大明如今兴起的“知行合一”之心学思想与奠定后世现代文明基础的古希腊思想都是要学习些，理学对于皇帝而言，意义不大，如果让皇帝都相信自己是天命所归，那皇帝也只会成为行事肆无忌惮地暴君了！

谷大用不是很懂学问，也不知道哪门学问后，但他能确定的是，现在是皇帝陛下亲自教导皇长子，那么，也就意味着皇长子将来也会如陛下一样英明，他也就顺手夸耀道：“陛下亲自教导殿下，将来殿下定然与陛下一样圣明。”

“圣明不圣明得待后世人才能确定，再说，皇长子能不能成为皇帝，现在还不能确定，垒儿，你要明白，能不能成为皇帝，不是你想就可以的，你得向父皇和天下人证明，你比其他皇弟都更适合当这个皇帝，不然你就算是成为了皇帝，也只会让人怀疑你所治理出的天下是不是最好的！明白吗？”

朱厚照这么说等于直接否定了儒家所谓的立嫡立长制度。

当然，朱厚照是皇帝，立嫡立长还是立贤都是他说了算的。

“儿臣明白！”朱载垒现在虽然说自己想当皇帝，但也还没真正到很在乎的地步，因而，也还没意识到自己父皇这是不打算遵循立嫡立长的意思。

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