第171章 琉球群岛 (2-2)

过去以为海外仙山都是传说，如今发现全是真实的。只不过有仙境没有神仙而已。

如果不是袁耀设计出尖底船，可以远洋出海，他们都不知道海外还有如此美丽岛屿。

此时群岛尚未命名，袁耀把它们命名琉球群岛。

路过冲绳岛的时候，袁耀带领大家上岛游玩了数日，大家在山顶看日出，看日落，看珊瑚礁，不管是山越人还是士人，都流连忘返，乐不思蜀。

袁耀对大家说道，“将来有了蒸汽机船，出海更加方便和安全，大家来这些岛上修建度假别墅，闲时带上妻子儿女来这里看看落日，这样的生活，神仙也要羡慕。”

玩了几天，没有见到一个人，大家以为岛上无人，直到有一天，大家在明护湾看到岸上有茅屋，才知道岛上其实有人居住，不过居民早被船队吓跑了。

大家本想上岸去看一看土著部落，袁耀觉得此时没必要去惊扰这些岛民，只派卫士划小船带些食物上岸放在岸边表示友好，方便将来派人来开发琉球群岛，传播文化。这个时代琉球群岛至少有数千土著居民。

夷洲岛的几个小孩，经过数天的航行，他们逐渐熟悉了船上环境，也就不再害怕。

只不过，一路上徐庶、王粲、刘颖等等十几名同船名士轮流给他们上课，把他们搞得很烦。他们在岛上自由自在惯了，何曾被强迫上过学，所以经常逃学、上课睡觉，就连原本最聪明好学的小金子也受不了。

一日到奄美大岛遇到风暴，袁耀带领大家登岛休整两天，听到徐庶等人抱怨这群孩子难教。

“这群熊孩子！”袁耀笑道，“大汉天下，多少子弟想高薪请你们几位名士当老师都请不到，他们几个免费拜师，竟然还敢逃学、睡觉。”

“公子，要不你给改个规矩。”徐庶央求道，“你看，自从你规定不能体罚学生之后，我们都不知道怎么教孩子了。”

“不能改！”袁耀立马严词拒绝，“你看我，从小被父亲责打，叫我研读五经，我熟读了几本？最后学有所成的，还不是自己感兴趣的东西？”

“公子说的倒也是，”徐庶若有所思道，“就像我吧，少年时候也是个小混混，后来闹出人命案了，自己想改行不干黑社会了，才认真读书，要不然谁逼我也没用。”

“所以呢，要教出好学生，初级方法可以采用激励手段，比如考试不及格只能吃粗饭，及格了可以吃肉包子，成绩优秀可以吃鸡腿。”

“那高级方法呢？”徐庶问道。

“高级方法就是培养他的学习兴趣，让他主动去学。”

“两个方法如果都不凑效呢？”

“那就由他去呗，只要养成出健康人格就够了。这天底下，百分之九十九点九的人都是普通人，你想让你的学生全都像你一样成为学富五车的名士，那是不可能的事。”

“哦”徐庶等人第一次听到这番人才观，个个若有所悟。

虽然这么说，袁耀还是跟他们研究了一下教学方法，发现他们在船上无聊，所以时间大都用来授课。

袁耀觉得他们授课用时过多，孩子们接受不了，让他们每天只教一个半时辰，每次上课时间只有两刻，等将来他们慢慢适应了，再逐渐增加授课时间。徐庶他们一一采纳。

船队经过日本岛和朝鲜半岛南端，大家都知道原来倭国和三韩就在这里，距离大汉并不遥远。麋竺表示回去之后，立刻率商队来做生意。

耗时一个多月，完成了环东海岛屿考察后，袁耀从朝鲜半岛南端的济州岛出发，返回熊猫城。

一回到熊猫城，袁耀感觉气氛不对，周瑜告诉袁耀，袁术兵马集结完毕，总计十八万人马，又招募数万新兵，将近二十五万，准备挥师北伐。

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