十九章 埋下种子 (2-2)

从他醒来后，无论他父母还是舅舅，都希望他用功读书，考取功名。

为什么二舅母对小梧要求这么松呢？

苏烨还注意到舅母向他解释时，小梧这孩子有些难过地垂下了头。

“小梧，你自己想多读书吗？”

小梧眼睛一亮，然而视线扫过母亲和兄长后，他又垂下脑袋，沉默地摇摇头。

“舅母，我看小梧挺想读书的，日后小梧若是能一举高中，也是一件喜事，能读下去就读下去呗。”苏烨半开玩笑道，一面也是试探舅母的反应。

舅母苦笑了下：“便是家里有条件支撑他读书，如我们这种家庭出身，也无法参加科考。”

如一道霹雳降下来，苏烨恍然意识到自己听说小梧读书时的违和感在哪里。

古时工匠一般都是世代相传的，祖上是工匠那么儿孙就也是工匠。

而且，工匠，商人的后代是不允许参加科考的。

小梧读书并不是为了考取功名做官，而是为了以后成为一个更好的木匠。

这不是靠人力就能改变的事，除非制度和律法发生变化。

但，这在古代社会，基本是不可能的。

考取功名，鲤跃龙门，发生在农民家庭，或是没落的士族家庭有可能。

发生在商人家庭或是工匠家庭，绝无可能。

除非，花上三四代时间摆脱商人或工匠身份。

“谁说读书一定要为做官！”想了想，苏烨决定换个方向安慰小梧，“那么多一门心思读书的人也未必一定能做官。读书是为了学到更多有用的知识，把家庭变得更好，更多地了解这个世界！”

“若你读书多了，昨晚哥哥给你讲的故事你也可以讲出来。然后誊写出来，拿到书局去卖。或是像哥哥告诉你阿耶的这些新鲜东西，你也可以想出来。”

苏烨说的铿锵有力，小梧同样听的极为认真。

虽然，他听的一知半解，但是大部分意思他是理解的。

不光小梧，就连舅母和鲁质，在一边都陷入了思索。

这些话，无疑对他们以往的观念，造成了冲击。

读书不为做官？

而是为了更好的了解这个世界？

看着他们陷入沉思的茫然表情，苏烨微微叹了口气，这时代根深蒂固的观念一时半会很难改变。

尤其是大人的。

小孩子对这个世界的认识还没定型，只是一张白纸，你在上面涂抹什么，他就变成什么。

苏烨无法改变整个世界，但他想，在这世界上某些人的心里，埋下一颗种子。

待将来的某一天，或者很久后的某一时刻，这些种子会破土生根，经过阳光雨露的滋润和土壤的哺育后，长成参天大树。

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