第五章 关注 (2-2)

陈山长不由得深看他一眼。

“你叫秦洛？”

“是”

“父名秦勇？”

“是”

“战死熙河？”

“是”

……..

这些，萧七曾跟他说过。

查完户口，陈山长叹息一声，从桌上拿起一叠文稿，递给秦洛。

“这是你作的文章?”

这些文稿，是十数天前秦洛交的功课。

字还可以，但文笔欠佳，只是蒙童水平，还夹杂一些后世简体字和词汇。

被教经义的霍先生用朱笔批了个“丙等”

秦洛并非古人，在现代也不是研究古文的，能有这样的古文写作水平实属不易。

“你写文的水平……”陈山长斟酌着用词。

此少年辨才还行，可惜，文章写得有些烂。

“做学问…..可得要下点苦功”陈山长语重心长。

秦洛恭声道“谨遵山长教诲，学生会努力提升……”。

陈山长又问道“你可知今日那位王夫子是谁？”

“王老夫子是王安石，王相公。”秦洛答到。

“你是如何得知？”

“学生推断出来的。”

陈山长徐徐道“哦……你倒是聪慧之人啊，谁说你是傻子…….”

“山长过誉了，学生从马上摔下来，醒来后，的确比从前清醒一些。”

陈山长眼波微动，“除了清醒一些，你还记得些什么？”

这话问得有点奇怪。

秦洛瞥一眼墙上书画道：“学生能记得的事情并不多，对了，书法还是略懂......”

“哦，说来听听？”

“陈山长草书先承两王，再得张旭草意，陈山长还习过魏碑，以碑入帖……。”

秦洛评论道。

“倒是有些见地，临过何帖?”

“学生所学甚杂……丧乱帖，张迁碑、蜀素帖……。”

忽想起蜀素帖是米芾晚年作品，说得超前了，秦洛顿住不说。

陈山长倒没有真正关心秦洛学书之事，对他所说的书帖并未在意，他捋捋胡子道：“有一事你须得记住。”

秦洛恭谨施礼：“山长尽管吩咐。”

“若有机会再见王相公，切不可再跟他提变法之事。”。

“为何？”秦洛问道。

陈山长轻叹一声：“成也变法，败也变法，王相公爱子因变法而亡，白头人送黑发人，此中伤痛无人可解…..”

“你是聪明人，这其中的厉害关系你应知道。”

“学生….不明，还请山长提示。”

“其一”陈山长在室内踱步：“王相公已非官场中人，再提变法并无意义，其二，书院须得王相公助学……”

秦洛点头，表示理解。

“书院一向对学子宽恕，但若是逾规，书院是有权可以驱逐开除……”

陈山长的声音虽不算严厉，但背后的意思不言而喻——若还想在此混，必须要守规矩！

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