圣旨到 (2-1)

在拆除废旧堡寨、路墩的时候，王则之发现大同府内的道路不好。

很多地方拆掉的砖石运不出去，于是，王则之命余有将修路放入了事业项目，进行招标。

在王则之招标的当日，薛代表就找到余有成为了大同府内第一个拥有乙级资质的商人。

他们接的项目是从成卫，经高阳卫，到大同府的一条州级公路。

这条公路的标价是八十万两白银，也就是，在薛代表修好公路之后，就能得到八十万两白银。

古代修路不比现在有很多机械可以使用，他们最主要的方法就是靠人力用铁锤夯实路面。

只要他们手里有足够的仆从和佃户，做起这些事情来并不会耗费过多的成本。

薛代表在大同府拥有良田万顷，他手里的佃户也有很多，也就是他接这个项目之后，稳赚不赔。

在薛代表接了这个项目开始修路之后，其余商人一下子就沸腾了。

他们纷纷跑来大同府，在大同商会内注册交押金成为了拥有丙级资质的商人。

有了资质之后，他们立刻迫不及待的找余有承接了各个堡塞、火路炖修路的项目。

于是，修路的事情一下子就得到了解决。

当百姓们活跃在各个修路的时候，王则之发现人群中有很多人都带着孩童。

这些孩童光着屁股，用那稚嫩的手，跟着大人们劳作。

王则之看到这些幼的孩童，心下凄凄。

他立刻下令，但凡送家中六岁以上，十六岁以下孩童入学堂者，管饭。

王则之下达这个命令之后，百姓们奔走相告。

短短数日，就有数之不尽的穷苦人家把自家的孩童送了过来。

孩童一来，新的问题来了，王则之手里没有足够多的学堂。

不得已，他再次开始招标。

这次的事业项目是增建学堂。

在商人们投标中标之后，他们手里的百姓知道，这些学堂都是为自家孩童建的，他们干起活来，一个比一个认真，都不用雇主监督，他们生怕自己的孩子住在质量不过关的学堂里。

崇祯二年已经干旱了许久，王则之估摸着短时间内不会下雨，所以他把百姓们送来的学生临时安排到各个城池的校武场内露学习，如此一来教书的先生不够了。

王则之开始做招募先生的计划，招募而来的先生必须学习，考试，过关的才能任用。

学习的内容就是王则之的则之良言，考试的内容有两道题。

第一题史论，史论的考题是“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论”。

第二题国正，国正的考题是“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。

国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同。

极东海外，有汉委奴国王，此国尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。

讲求正直、律法、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。

分设，农、工、商、矿、兵诸学，以期富国利民，以此振兴实业之教育也。

三者孰为主策。”

第一题，类似于论文，王则之想看看这些缺中有没有人见解独到。

第二题，就需要博学多才之人才能答上来，这第二题涉及到明朝正直，还涉及到曰本国的正直，一般人不一定答得上来。

王则之将这些先生，分为了五个等级，为一级先生、二级先生、三级先生、高级先生、特级先生。

他不管这些先生原本的有没有功名在身，童生也好，秀才也好，贡生也好，到了他这里都必须考试。

考试所得分数，决定了他们能到一级还是三级。

高级和特级就要看真本事了，要升这两级，一是要看教书的资历，二是要看教书的成果，这两个级别可不是单靠考试就能升上来的。

一级教师一石五斗米粮，二两月银，二级教师三石米粮，四两月银，以此类推。

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