于是时间到了周三,同样是下午,还是昨的教室,气产生了细微的变化,由晴朗变为了寒冷。
余雍早早的到了教室,他准备跟着女孩观察一段时间。
他手上拿着一本书,名字蕉偷窥一百二十
两人陆续的走进来,老师跟在了他们的身后。
余雍并没有要来女孩的联系方式,他不知道为什么会出现不想要联系方式的想法,女孩依旧是最认真的。余雍歪着身子拄着头,他不知道的是自己看着看着就浅浅的笑了。
他的本子上已然有了很多很多的女孩的信息,没有一点能往高大上的社会调查上靠。
他在活出自己这句话后像是回答似的写下了他的答句。
好像看看你活出自己的样子呢。
在下课后,余雍觉得还没有结束,他装作一直记笔记。
而女孩一直问着老师的题,用手语比划着,两人无声的交流。
余雍一直用做笔记掩盖着自己作为偷窥者的激动,当女孩走后。余雍起身跟老师再见,像是跟踪者跟着女孩一路,路过一条路口。
路口摆放着一个红纸箱,周围站着穿着红色的志愿服的志愿者。
他们在募捐,那里聚集着很多人。
女孩停下了,志愿者招呼着女孩。女孩走过去,从钱包中拿出了几百元。
极其郑重的投进了募捐箱。
男孩已混进了人群,他沉默看着现下的情况。
“您叫什么名字啊,我们可以颁发证书。”志愿者上前询问。
女孩自然听不懂,她摆手示意自己的疾病,人群中炸开了。
各种议论声此起彼伏,女孩什么也听不见,疑惑的看着群众嘴巴在动。
余雍心中不是滋味,他想些话制止这些人却犹豫不前。
女孩有点敏感,感觉出是在议论她的行为。
她用手语比出来“为什么?这是很简单的行为”
余雍不太熟练手语,但是基本的方式,他还是晓得一些。
余雍有些急,想要制止群众这种行为,这是对聋哑饶行为的不尊重。
可是群众只是议论,可是女孩已经早早的离场。
余雍到了什么都没做。
于是到了周四。
余雍在最后写总结,甚至是不想描述,因为那是很耻辱的事情。
简而言之,余雍亲眼看到她被不知名的成年男子骚扰,那时的他肾上腺素极度分泌,他甚至狠狠攥紧手中的笔,仿佛就是利龋
但他不敢挥出,等到余雍抱着决心,他踏出一步的时候,便是拿起手机拨打电话,让正确的人来做正确的事,但还没到通话成功的时候,老师厉然出手。
余雍有些懊悔。他第二次没有出手,他幻想过英雄救美的事情。
往往在思考的时候,行动就已经开始了,这样才称得上英雄。
今他看到的事情,他没有踏出一步。
他虽然是人,但算不上英雄。
周五,清晨。
余雍到的早,他知道女生一定会出现在这个教室。
所以他早早的来到了教学楼外,坐在长椅上。
他吃着顺道买来的早点。
余雍对自己昨没有做出该做的行为很恼火,他很早就来了这个教学楼。
因为他知道,早课她也会上。这时女孩出现了,他陡然警觉,观察着女孩后面,生怕又有什么人会突然出现把她硬生生的拉走。
老师已经叫了保安守在附近,应对着突发情况。
他怕自己还是像昨那么懦弱,他要靠近女孩。
余雍要真正地认识她!
在思考将来的应对政策下,女孩出现了。
余雍装作低头看手机,幸好这未引起女孩的注意。
余雍等到女孩进入教室,他没有跟进去而是到了旁边的空着的教室。
他找到一张桌子坐下,又拿出了手机。
他打开昨下好的视频,是手语教学,更全面的手语教学。
这是余雍思虑之后,准备做出的第一项。
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