第37章 施政创基业，兴邦重教育 (3-2)

王盖也站起来说道：“还有一点要补充一下，我们也要同时注意培养孤儿对主公的忠诚，让孤儿知道，是谁养育了他们，是谁给了他们受教育的条件。

比方说：吃饭前要念几句感恩主公的话，上课前唱感恩主公的歌曲，将主公的画像挂在孤儿院，供孤儿们每天参拜……”

人才啊，没想到王盖还有这么先进的思想！这与后世的某些洗脑主义的作法何其相似！

看来，这王盖也是一个有大才的人，之所以历史上不曾有大的名声，应该是因为在原本的历史上，王盖陪同王允一起死于李傕之手，没有机会施展自己的才华，以至大才被埋没了吧。

这件事，让王嵩对王盖刮目相看，决定今后好好培养培养。

王嵩：“很好，很好，各位的建议，我深表赞同。至于具体的执行方案，和详细的行动计划，请文若尽快做出来讨论，讨论好了给我批复后执行。”

接下来，王嵩又与大家一起讨论了教育的问题，并且把教育做为雁门郡的重大战略计划之一。

王嵩现在有足够的钱投入到教育事业中：

“各县各乡都要建学堂，实行五年义务教育，凡是入学的儿童，不但不需要交学费，还有奖学金，只要在校就有奖金。又按成绩优劣分成不同的奖励等级。成绩好的学生，其每月奖学金甚至可以养活一家人。又高薪聘请各领域的人才担任老师。

识字及儒学老师由儒生们担任。工匠老师在全国内招聘，军事老师则由军官担任。”

随后，王嵩又与幕僚们商议，在各县的五年义务教育之上，建立更高一级的学府---郡学，取名为北方书院。王嵩亲自担任书院院长，聘请名士大儒为老师。闲暇之时，王嵩也会抽空去书院讲学。

由于王嵩的高度重视，在后续的大汉三大书院中，北方书院无论是在规模，还是在师资条件及教育质量等方面，都稳压颍川书院和襄阳书院，成为大汉最大最好的书院。

各地学子都以能考入北方书院为荣。其源源不断地培养出的人才，成为了王嵩集团争霸天下的关键力量之一。

除此之外，大会还讨论了是医疗问题：

王嵩决定投入大量资金，解决儿童成活率低，受伤后死亡率高，医者水平差，医匠地位低，医者人数不足等迫切问题。

决定从全国各地高薪招聘医匠，建立医学院，研究各种医疗专科如：儿科，妇科，骨科，伤科，呼吸科等等。

并且在各县建立大型医馆，并制定医疗费用减免等级制度。成立医疗救助机构等等。

此外还有土地分配问题：新并入的三郡之地，都是无主的士地。王嵩制定了分配方案，军士按等级最低可分200亩，不同等级和立功都有额外授地。流民每人分配100亩。其它人员按级别不同定义出授地多少的规范制度。

其它内容如基础建设，农业，商业，工业等发展规划问题，都有细致的规划，不在此一一罗列。

值得一提的是，王嵩在雁门改变了工匠的地位，工匠不再是贱业，而且，发明创造，以及工具设备等方面的改善都会得到非常丰厚的奖励。

王嵩现在不差钱，府库中金银铜钱堆积如山，尽快将这些钱转化成实力，才是当务之急。

所以，王嵩给各级官员的目标就二个字---“花钱“！可着劲的花钱！变着花样花钱！不怕你花钱，就怕有钱你不会花！

各级官员一个个卯足了劲，准备撸起袖子加油干！挖空心思多花钱。（财迷们，要不要穿越过去给王嵩做马仔？）

与此同时，王德的内情局，也尽快组建了起来，严查贪腐，严查内奸，严查官场黑暗。成为了类似明朝的锦衣卫的角色。

王德做为第一个跟随王嵩的人，被王嵩当成是自己的家人一样对待。王德虽然没有惊人的才华，但对王嵩绝对是忠心耿耿，也是王嵩最信得过的人。

此外，还有王盖，能提出给学生和孤儿洗脑，从小培养对王嵩的忠诚度的建议。让孤儿忠于王嵩而不是忠于姓刘的皇帝，其心思恐怕不是那么简单。

说得不好听一点，这对大汉朝廷来说，绝对是大逆不道的想法。

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