第一百三十二章 启发式教学 (2-2)

“海上的雾，它是什么东西，从哪里来的呢？为什么果实熟了会掉落地，扔出去的东西总会落回地面？为什么海上有潮涨潮落？”

王隽上来就抛出几个问题，问下面的学员。

跟他们上课，根本不用备课，上课前大致想一下讲什么就行了。

而这样启发式的问题，可以调动学生的情绪，集中注意力。

王隽随口提出的几个问题，果然马上就抓住了下面学员的心。

是啊，这些司空见惯的现象，究竟是怎么回事呢？

“大家先来说说，雾是什么吧。请同学们踊跃举手发言。”王隽道。

居然没人答得上来，没人举手发言。

王隽点老黑：“你说说，雾是什么。”一边笑眯眯地看着老黑。

美琳让老黑站起说话。

老黑的脸红了。但他的皮肤黑，看不太出来。

不过他是有心理准备的，根据以往的经验，他知道自己在课堂上可能会出丑。但他还是坚持要来上课。

“雾就是雾，就好比泥土是泥土一样。”憋了半天，他终于憋出了一句话。

没有哪个学员笑话他。事实上，老黑的观点得到了绝大多数学员的认同。

“雾不是泥土，泥土也不是雾。”老黑又来了一句。

我靠，老黑这水平，怎么像哲学家在胡说。

王隽让老黑坐下。

老黑吁了一口气，坐下了，一只手去揩额头上的汗珠。

王隽道：“我把答案告诉大家，雾其实是水汽。也就是说，雾其实是水。”

此话一出，下面一片哗然，都表示难于置信。

等大伙议论了一会儿，王隽开始解释为什么。

“水是会蒸发的。我们做饭的时候，罐子里面的水越来越少，是因为烧火以后，很大一部分水受热后变成了蒸汽跑掉了，这个大家都看见了的。但是海底下没人烧火，海水也会蒸发吗？会的。我们可以做一个实验，在房间里放一碗水，一段时间后，碗里的水就变少了，时间长一点，会完全消失不见。这些蒸发的水汽，虽然我们看不到，但如果气温降低得快，就会形成雾。天上的云，其实也是水汽上升形成的雾。雾积累多了，就成了水滴，落下来，这就是雨……”

王隽娓娓道来。解释的时候尽量不要涉及难懂的理论。即使涉及了，也不做详细解释，给学员留下一个印象即可。比方说，解释完水汽，他顺带告诉大家，水还会结成冰。冰是坚硬的，冷的刺骨的，水成了石头一样的固体……

这些热带的居民，一辈子也没见过冰，也不知道天底下有冰，听王隽一说，自然又是一阵哗然。

一节课转眼就过去了。

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