说起打压吟得一手好湿风气,历史上王安石的确做了,身在宋代干了这么一摊子事,得承认他脑壳之铁,非常人能比。
他强扭着朝廷删了科举诗赋科目,弄的天下读书人哗然。
这等于从政治最顶层,阻挡了吟湿之人的晋升路,开启了“微言而明大义”的学文模式。
通俗点说,王安石的意思和赵平安差不多,读书的目的不是追求仪式感,是为了知道别人的想法而做到人情练达。
当然了,历史上的这些政策,是他许多年后才主张的。
不过如赵平安说的,价值观的形成不是灵光闪现,是一个又一个微小“炊饼”累积。类似这些认知,应该早就在他心中累积了。
只是遇到了赵平安这“药引”,提前把王安石的下意识认知给片面化了。
历史上的王安石,也的确在几年后进京述职期间,给皇帝赵祯上了“万言书”,陈述大宋开朝以来的诸多弊政,除了找茬之外,他当然也提及了诸多改革方案。
成功是不可能成功的!
赵祯性格仁厚却不爱折腾,早年就被范仲淹新政带来的政治动荡整的焦头烂额,怎么可能在年纪更大、更没进取心、只想躺平的时期采纳王安石的激进意见?
于是皇帝只是笑着鼓励两句,把老王的万言书压下了,几乎石沉大海。
那是王安石政治生涯的第一次大碰壁。
但也有好处是,自范仲淹他们后,王安石成了激流勇进的改革派新旗帜。
旗帜的意思是贴个醒目大标签,那么天下但凡有相关需要、相关想法的人去找王安石就对了。大抵这意思。
这等于自带顶级流量!
但凡王安石一有文章和观点面世,必然被读个通透。架不住老王文章写的好,至少算得世事洞明了,于是影响了越来越多的思路相近者,逐步又凝聚成河流。
其中,将来的两任皇帝也都是他的粉丝,从小就被他的思想影响着成长。
“你有什么顾虑?为何不回答本堂的话?”王安石见他发呆思考,开始催问了。
“顾虑倒是没有。不过学生以为上书可缓缓。却不是不能提,相反要大提特提。”
赵平安想通了其中的“流量和旗帜”原理后,语出惊人。
“缓到什么时候?”
王安石捻着胡须频频点头,心里高兴,因为他的确不会担心得罪人就顾忌,越被骂越得罪人,越要和他们扭着来。
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