第四十章 加泰罗尼亚特色教育 (2-2)

总督办事效率极高，特批给教育部门一笔资金，三天之内就能到账。

有了钱，招几百个水平一般的老师太简单，巴塞罗那城内就能找出来。

总督安排事宜的时候突然回忆起阿方索说过，有知识的部队有力量。

便想着招都招了，也不差这几个老师，又额外招了一批安排进部队，就此，莱奥他们除了锻炼身体，舞刀弄枪之外，多加了一门文化课。

……

这天，莱奥听人捎来口信，说莫妮卡有重要事情请他回去商议。

他高兴不已，因为他正在上文化课，这下有了逃课的理由了。

他倒不是那种厌恶学习的人，只是老师讲的他以前都和战友学过。

最痛苦的事不是讲的听不懂，而是老师讲的早就懂，却还不得不学。

这可是军营里面，规矩还是很森严的，加上这是总督和加西亚上将特抓的事务，谁也不愿为这点小事开罪领导。

告别老师，莱奥轻松地和班长请了个假，一分钱都没花，随着莫妮卡事业的发展，他认识了越来越多的人，现在他属于社会人，受人尊敬。

不多时，他便赶到托管所，莫妮卡正守在门口，看管小孩的同时焦急地向外望，明显是在等他。

见妻子神情急切，他不由得快速上前，关切地问道：“怎么了，有人来托管所找麻烦吗？”

莫妮卡摇摇头：“不是有人找麻烦，刚刚有政府的人上门来说事，说要办什么托管所学堂，要和我商量。

我哪敢和政府的官们打交道啊，万一一不小心说错话，他们找借口把托管所收了可就完蛋了，我便让他们下午再来。”

莱奥见妻子所说不像是来找麻烦的，便拥抱了她一下，让她放宽心，静待下午的到来。

下午，果然有两位工作人员如约而至，莱奥见他们文质彬彬的样子，心里就更是放松了一些。

……

“噢，所以你们要用我家托管所开办学堂。”听完对方的讲述，莱奥恍然大悟。

对方笑道：“也不全是学堂的问题，托管所毕竟关乎民生，你们回头要去补个牌照，并且一些配置要按照政府的规矩来，放心，不会让你们为难的。”

他们态度这么好是有原因的，多亏了托管所的发展，教育部门的权利大大扩展了，还得到一笔新的资金。

“这是好事啊！我同意了，具体细则我们来商量下吧。”莱奥很识趣地表示支持，虽然要受人监管，但也表明他们的事业步入正轨，得到了官方的承认。

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