为了应对曹操的大军,张武决定扩军。
首先扩充的还是水军,因为与曹军相比,水军是荆州最大的长处,只要守住水道,牢牢控制住汉江的制水权,曹军就无法大规模渡河。即使曹军绕很远的地方偷偷过河,但也无法持续供应粮草,到时候曹军粮草断绝,又无法撤回,就会有全军覆灭的危险。别看汉江不如长江宽阔,但二三十万人跳下去也填不满。
张武还考虑到最坏的结果,那就是如果孙权趁火打劫,与曹操一起攻打荆州,妄想与曹操平分荆州,那水军就更重要了。虽然从常理上来看,曹操现在是天下诸多小诸侯的共同大敌,大家应该联合起来共同抵抗曹操,否则就会像当年秦灭六国一样,逐个击破。但孙权这家伙难说脑子会不会进水,还是小心一点的好。
张武的计划是江夏水军扩军一万,以防住江东入侵为主要目标,紧急时刻也要抽兵支援襄阳。襄阳水军也扩军一万,冯习升为偏将军率领五千水军老兵和五千水军新兵到江陵镇守,调丁奉至襄阳任襄阳水军统领。
水军扩军很顺利,因为荆州兵大部分都会驾船游水,从步兵中抽调一些也行,最大的问题就是缺少水军将领,张武都打算让文聘这个水陆两栖的将领去水军任职了。
步兵的扩军也很简单,因为张武就没打算增加步兵野战部队的数量,他要大量训练专门守城的部队。上次穰城守城战那批城卫军表现得非常不错,圆满完成了守城的任务。
所以这次张武新增加了两万步兵,全部都是专门用来守城的城卫军,从俘虏的曹军中挑选出一万,又从荆州本地人中招募了一万。其余俘虏都送到各地进行劳动改造了,先让他们干上几年活,表现好的可以招为士兵。城卫军最大的优势就是训练成本低,节省财力和时间。
训练一支野战部队,除了发放各式武器护甲之外,还得训练列阵、冲锋、配合等等,还需要经历实战。而城卫军就简单得多,只要战斗的时候不慌,能听从指令该扔东西的扔东西,该躲避的躲避就行了。
扩军的同时,张武也不断的招揽人才,其中最著名的一个是蒋琬,字公琰,零陵郡人,也是庞德公的学生。这位在原著中可是诸葛亮的接班人,大公无私,内政能力极强,也颇有军事战略眼光,曾提出水陆两军伐魏的建议。
蒋琬被张武任命为都督府参军,先让他熟悉一下环境和各级官员,以后会让他去基层担任个县令啥的,积累一下经验。
为了招揽和培养人才,张武大力加强了州学的建设。汉武帝时期,在中央设立了太学,最开始的时候只有五十来个弟子,到了东汉质帝的时候,达到了三万多人。东汉末年,州、郡皆设学,刘表在世的时候就对文化教育事业非常重视,在荆州各地建立了大量的学校,并设立了专门的管理机构。
张武以荆州州学为官方教育机构,任用祢衡为州学祭酒,大力招收学生,不论出身、籍贯,皆可入学,品学兼优者可免学费并给予一定的奖学金。这一条就为贫民或寒门出身的学子提供了求学的条件,学生毕业后,如果考核优秀,可直接授予官职,当然只是基层的小官。
同时张武还劝说庞德公与司马徽在鹿门山上成立了鹿门书院,由大都督府提供资金扩大了规模,以庞德公和司马微为山长,招收弟子进行授课。这个鹿门书院就相当于高级私立学校,专门培养一些高精的人才。鹿门书院的弟子大都是荆州各大世家子弟,学成之后可由庞德公和司马徽推荐进入官场。
祢衡刚任新职不久后,就听到了好友孔融被曹操杀害的消息,痛哭不已,怒骂曹操,但事已至此,祢衡也只能在江边设坛祭奠好友。
张武在自己府上又开了好几个作坊,比如改良造纸术的造纸坊,还有根据张武的指点进行雕版印刷实践的印刷坊,张武要给这个时代带来一个大礼物。
江陵的造船坊在进行着造船技术改革,根据张武的构思和设计在研造一种新式战船。这个时代的战船主要还是靠桨手划和风力来驱动,高大的楼船可以让桨手在底层密封的船舱里划船,保护桨手不被攻击。
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