第二四三章 憋屈的罗大纲(大章送给春暖九州) (3-2)

而且这里还是妇联的总部，同时还是妇女救助站的所在，反正这里面都是女人。

这样将女子师范放在这里就非常方便了，不管是学生家长，还是老师的亲属都能放心。

办学场地有了，接下来就是师资和生源的问题。

师资的话，现在有文化又愿意出来做事的女性还真不多。

只能由杨兮妹发动妇联的人，还有就是董书恒动用自己的权力在淮海军系统内的官员中动员。

看看哪家的家属比较有文化的，发动一下出来为教育事业做做贡献。

这方面董书恒已经做了表率，总统的准夫人都出来做事，底下的官员如何还能有顾忌呢？

至于担心自己的学问不够，就更没关系了，培养小学教师也不需要多么高深的学问。

关键是培养出来的女教师要明事理、有爱心。至于学问只要比小学毕业生高一些就勉强可以了。

另外，生源也是一个问题，谁愿意将自家的闺女送出来学师范，关键是学好了还要去教书做事情。

这在很多人看来就是让女子抛头露面的事情，实为不可取。

就这样，这第一届学生也得想办法去安排。淮海军系统内谁家的闺女有点基础的，免试直接送过来上学。

杨兮妹再从原来女营中招募一部分。还有工厂的女工里面也可以招募一部分。

最后，就是教材的编写，以前从来没有什么师范学院。现在新开，那么这个教材就得现编。

董书恒自认为自己是没有能力像有的穿越者那样，可以直接把教材给默写出来。

况且他也不是学师范的。

这个事情还是得交给这几个女人。傅善祥被杨兮妹找过来总负责这个事情。

这位女状元可不是虚的，还是有些文化功底的。

她将现有的诸子百家经典中有关教育的内容整理出来做了汇编。

董书恒则给这本书起了个名字叫《教育学》。

《论语》中就有大量关于教书育人，如何学习的论述。再说还有经典的《劝学篇》。

董书恒对这些只是一知半解，他学过的古文早就还给了老师。

穿越后，董书恒也没准备考清朝的科举，所以就基本没看过这方面的书。

但是考过状元的傅善祥对这些书籍却都是倒背如流。

然后就是将淮海军现在的小学教材拿过来，改编一下，增加深度，加入拓展的内容。

这样一套小学师范的教材就整出来了。

男女搭配干活不累，董书恒白天陪着魏玉珍弄好学校的事情，晚上回去还要处理公文。

就这样他竟然没感到累，反倒是觉得异常地充实。

当然了，董书恒也没有忘记关注太平军的动向。

太平军现在是三面开花，不过他们已经注定成不了气候，因为天京陷落之后太平军就已经没落了。

失去了统一的领导，太平军已经是一盘散沙，已经没人能够将这三股势力给统合起来了。

黄浩带着洪天福贵随着罗大纲转战河南，依仗这罗大纲的指挥天赋，倒是打了几个胜仗。

但是黄浩一心想着早点去洛阳，因此给罗大纲的指挥造成了很大干扰。

罗大纲的意思是不能直接往河南府跑，这样子战略意图太过明显了。

现在河南巡抚英桂已经反应过来，他将剿灭捻匪的军队抽调回来，坐镇开封，在汝州和开封布置重兵。又让两府各募集两万团勇协助守城。

罗大纲放弃汝宁府挥师北上，猛攻汝州府十五日不下。

军中在汝宁搜刮的军粮已经消耗严重。

于是罗大纲准备向东去归德府，准备与盘踞在那里的捻军汇合。等队伍壮大之后再合力攻打英桂。

但是黄浩认为这样是南辕北辙了，应该坚持攻打汝州，进入河南府，占据洛阳，到时候必能声势大振。

黄浩认为洛阳在汉唐时期都做过都城，在汉人的心目中地位很高。

倒时候洪天福贵要是能够在洛阳登机必然能够占据大义名分。

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