第2章 以墨家之名 (2-1)

“禀告王公公，皇长孙他把医药书籍放了回去，自己去看文史典籍了。”

“哦？看了什么书？”

“《墨子》。”

“《墨子》？什么破烂没用的书.......不过也好过杂书。”

听了内书房值守太监的汇报，王安自恃为大儒太监，竟看不起墨家老古董。

然后微微得意地笑了一下，虽然不是儒家经典，但也算是先贤名著。皇长孙听进了自己的劝告，日后他表现得好一些，东林群贤对自己印象肯定会更好。

“好，日后记你一功。”

“谢王公公！”

内书房太监恭恭敬敬地退下了。虽然内书房不归东宫侍读太监管，但是万历病重，东宫继位势在必行，宫里的人多在找机会巴结东宫。

“还算能用，日后可以让他当个印绶太监。”王安也在给这些“有眼力见”的人评判，好扩大自己以后在宫里的势力。

皇长子如果听话，正方便自己和东林群贤物色好朱由校以后的老师～

“没出阁读书还挺好，方便以后我们安排人当他老师～”

……

“没出阁读书还挺好～”

朱由校发自内心感叹着。

如果出阁读书，那就要按照讲学文官的指定篇目去看书，根本没机会看《墨子》。

内书房藏的《墨子》是七十一篇孤本，上面特别标注此为汉代刘向、刘欣收集整理，外界已经失传。

外面流传的版本为明代重新整理的五十三篇版本。

此七十一篇孤本只宫内有此一份。

前后差了接近20篇，到了后世直接失传。

翻阅查看见前一半还大多是自己前世知道的“兼爱”、“非攻”等言行，以及许多机械制造和守城方法。

可是后一半却让他很惊讶。

“这是墨家的哲学……好难读懂。”

他挠了挠头，许多字单独都认识，连在一起就不懂什么意思了。

不过对于天下之物，以耳目所见为实。

又讲知、闻、说、亲、名、实、合、为……

涉及认知的这八个词，显然是有一个过程和递进。另外带有“辩学”和“名学”的深入思考，特别重视概念和推理，也正因为有这个才有那些墨家的技术成就。

然后再往后翻......

这是墨家巨子和墨家组织工匠？

是墨家组织工匠、会技术的知识分子的方法与经验，还有墨家巨子与凝聚力的核心“义”。

这就是失传的内容吗？怪不得会失传呢，那些地主老员外，乃至文官士大夫，哪见得这些......

自己红旗下长大，立刻想到一个办法。

以墨家之名，宣传科学、技术和新思想，完全可以大展身手~

以《墨子》孤本为基础，宣传科学、技术和思想，反正只此一本，以后解释权在我这。

问？就说墨翟说的。

以墨家之名，打破儒家传统等级，引领科学技术发展~

晚明缺的是政治手腕、朝堂统一的行动力和落实到基层的组织力。

我钢铁哥擅于这個，他的不少办法自己都清楚。

需要集结有技能、有志向的人，把朝廷大权从文人士大夫手中拿回来，用新的方式运作，推动改革与变革崛起。

墨家注重自下而上与自上而下的两者结合，两者有各自的“名”，也就是不同的定义和组成。两者又有异同，又要“辩”，因为在不同的事情上有一个要主导。

在团结和发展上，注重“兼爱”也就是比较利他。在发展和行动上又“尚同”，即注重统一行动。

“非攻赞诛”，不攻击他人，但是要诛灭敌人和邪恶。

朱由校忽然一笑。

墨子老先生，我以您的名义宣传科学技术，想必您要是见到也会期待吧~

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