“那么问题来了,如何只问一次,就能得知诚实村的路?”
老师这突如其来的提问让台下的学生们防不胜防。
如果只是平时上课出这样一个问题的话,相信没有多少人会去认真思考。
但现在将问题代入到故事当中,为了能让牧师及时的赶到婚礼现场,很多学生都开始皱着眉头开始冥思苦想起来。
很快就有一些人开始朝老师举起手来。
这位中年老师看到台下居然这么快就有人想出答案,甚是欣慰,于是让那些举手的同学起来解答。
然而这些学员的回答却让这位老师失望了。
“我想问一下这位老者是不是戴着一副黑框眼镜?”
“请问这老者是哑巴吗?”
“这老人多大年级?会不会耳背?”
“当然是逼问老者究竟在哪个村子啊!先知道他是哪个村子的人不就好说了?”
“就像判断题一样,二分之一的概率,随便选,赌一把!说不定就蒙对了呢”
郝萌摇摇头。
这种问题,自己以前在地球小时候就听过类似的桥段,只不过村子换成了天堂与地狱
就算是在当时自己还这问题都没难的倒自己,轻松解答出来,何况是现在?
看着大家都还在冥思苦想,郝萌无可奈何的举起来手。
老师接连叫起几人,结果都是答非所问,心中颇为失望。
当看到郝萌举手时,他眼前不由为之一亮,随后又想起这学生曾经在自己课堂上不是睡觉就是在玩手机,明显是位问题学生,只怕这次回答也是调侃
虽然心中不抱有任何希望,不过台下心中只有她一个人举手,只好点名叫起来让她回答。
“郝萌同学,你来说说看。”
郝萌自信的站起身,缓缓解答道。
“很简单,只要随便指着一条路询问老者这条路是通往你住的村子吗?即可。”
呃就这么简单?
很多人听闻郝萌的答案,开始若有所思,当然也有一部分不喜欢动脑的人看向老师,企图直接寻求结果。
只见这位中年老师满脸惊奇的从头到脚仔细打量着郝萌,仿佛头一次见到她一样。
感受到众多学生投向自己的询问目光,老师朝郝萌点点头赞许道。
“回答的非常正确!那么可以请完整的解答一下思路吗?”
面对这道附加题,郝萌浑然不惧,径直离开座位,上台拾起讲桌上的粉笔,来到黑板前画起图解来。
即便是在画图解时,郝萌同时也在解答讲述着这个问题的答案。
“不论老者来自哪里,如果指的路是诚实村的话,他都会回答是,如果所指的方向是谎言村的话,他都会回答不是,你们都被开头的故事误导绕进去了,都被误解了,其实根本不需要纠结老者是诚实村还是谎言村的人,这是在考验你们的逻辑思考能力啊”
随着一阵粉笔与黑白摩擦的唰唰声,郝萌用粉笔在黑板上飞快的画了两个紧挨一起的圆圈,用来代表两个村落,然后在图形下面画出字形岔路。
随后郝萌转过身面对台下众多目光,小手握着的粉笔背着身往身后的黑白上重重一点,开始了她的表演。
这一点刚好点在了黑板所画的两个村落那属于左边的村落圆圈当中。
“问:那条路是你的村子吗”
郝萌看着台下那群若有所思的学员,微微一笑耐心的讲解道。
“如果老人是诚实村的人,指的方向是他的村子,诚实的他会回答是!不是他的村子,肯定回答不是!”
在讲解到最后郝萌还摇了摇可爱的小脑袋,随后微微一皱眉,假设道。
“万一老人是谎言村的人,那么指的方向不是他的村子,会撒谎回答是!是他的村子,会撒谎回答不是!”
“所以无论老人是诚实还是谎言,他的回答只有正确的是和不是,跟着他的回答是的方向走即可,目的不是弄清楚老者是哪个村的人,而诚实村的方向。”
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