第五十三章 顾童的反击 (2-1)

在意大利有超过100W名注册球员，其中约有80W18岁以下的年轻球员，这为意大利的各级联赛保证了充足的人才供应。

而青训这一块，学校是很重要的一环，毕竟能最终成为足球运动员的是一小部分人，大部分的人还是会走向社会的其它岗位。

高中就是大部分人分流的节点。有天赋有能力的会继续进入各职业俱乐部的梯队，代表着有机会成为职业运动员。而另外的人或继续升入大学，或学习一门技能直接步入社会。

像顾童这样，一边学习文化，一边接受专业的训练，是青少年培养中的一种模式。

而像库雷这部分人，几乎就已经是把足球当做爱好了。

库雷当然也有职业球员的梦想，不过在天赋面前，勤奋和努力不一定能改变最终结果。他选择了享受足球，把足球当做自己一生的爱好。

库雷的父亲皮奥利是一名狂热的球迷，他是佛罗伦萨俱乐部的坚定支持者，梦想是让库雷成为一名职业足球运动员。

这个梦想在库雷连续被10家俱乐部拒绝后就破灭了。

而库雷的姐姐乔吉娅完成了全家人的梦想，成为了一名专业的足球运动员，目前效力于佛罗伦萨女子足球队，同时还是意大利U18女子国家队的队长。

今天库雷一家出动，一是为库雷加油打气，另外就是为了能看看腾跃。曾经他们一家也是腾跃的球迷。

下半场，腾跃的人员调整，单从场面上来看，A·M·E中学反而更狼狈了。

库雷回到中场的位置后，与后防线的空档拉大，伦巴第中学的进攻就有了更大的空间。

保罗·瓦诺利，意大利的明日之星，他的能力应付这种校级比赛还是很轻松的，给人一种降维打击的观感。在周围给到他的防守压迫减小时，自信心又膨胀起来，准备开始放飞自我。

带球的增多，单兵作战的次数增多；传球次数的减少，寻求配合的欲望降低；突破成功率的增加，起脚射门的空档越来越大。保罗·瓦诺利的自信心达到了顶点。

在A·M·E中学的半场，禁区前伦巴第中学对A·M·E中学形成了围攻之势。10分钟已经完成了5脚射门，一次比一次更接近于破门。

但有心之人会觉得有哪里不对劲，伦巴第中学的教练，阿尔瓦雷斯就一直在疑惑。

集中精力去对付一个人，永远要比分散精力去防守多个人要容易得多。对付一个人，犯错的几率会小很多。

在众人在惊叹于保罗·瓦诺利精彩的突破和漂亮的打门时，伦巴第中学的进攻威胁，正在变得越来越小。

保罗·瓦诺利带球多，球权不停增大。在无视队友跑到更好位置要球时，你不给他传球，一次两次可能是没有看到，但是三次四次就会被认为是故意，他们就会放弃去主动接应，他们会被动选择“孤立”你。

A·M·E中学目前做的就是这件事，“瓮中捉鳖”。

把保罗·瓦诺利放进来，给他机会，切断他和队友的联系。而这个“切断”不是A·M·E中学主动，他们只是诱导，切断是保罗·瓦诺利主动进行的。

狼狈之下，A·M·E中学的防守，反而在心态上更从容了。防守的问题做好，自然就会有精力去组织进攻。

顾童是A·M·E中学的进攻核心，从下半场被换上来就被所有人发现了。不需要场下教练的提醒，伦巴第中学就有专人去盯防他。

4号克罗齐就是接受这个任务的伦巴第中学队员。

眼前这个东方少年看起来要比他足足小了一圈，小鸡爪一样的腿，宽大的球衣下瘦弱的身躯，只要一个轻微的碰撞就会飞出好几米远。

克罗齐的第一反应就是碰撞，他无视了顾童身体晃动的假动作，只是盯着顾童的脚，球在哪里他都不在乎。

接近的两人终于是在身体上有了接触，不过克罗齐没有感觉自己撞到了什么，只有对方红色的球衣拂过自己的手臂。

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