第四十五章 教王平学简体字，诸葛乔的野望 (2-1)

诸葛乔见王平迟疑，故作沮丧：“以前在江东的时候，我因为反应迟钝，经常记不住字。”

“故而坊间的人都说我诸葛乔愚笨，不如兄长诸葛恪聪慧。”

“我到了西川后，家父从不嫌弃我愚笨，更是替我编纂了这简体字，助我识字。”

“我每日里勤奋不怠，只想有朝一日能让世人不再认为我诸葛乔愚笨。”

“得知王将军也因求学而苦恼，我就想到了以前的自己，所以昨夜我熬夜一夜才抄录了这份《劝学》。”

“本以为王将军会欣然接受，却不曾想王将军却屡屡婉拒。”

“果然，我还是那个不会说话的愚笨少年。”

诸葛乔这一沮丧，王平顿时有些慌：“乔公子，小将并非此意，只是，只是，只是.....”

王平内心焦急，不知道该如何解释。

良久。

王平见诸葛乔神情落寞，咬了咬牙：“方才是小将孟浪了，小将愿听乔公子教诲。”

诸葛乔的沮丧瞬间消失，起身将《劝学》放到王平手中，赞道：“王将军有向学之心，这就是大丈夫啊。”

虽然有算计老实人的嫌疑，但诸葛乔本就是真心，这善意的谎言也不是什么过错事。

王平是个有忠勇有能力却又不自信的良将，若能克服“自轻”的缺陷，亦有机会成长为独当一面的大将的。

相对于曹魏和孙吴，刘备的亲族力量实在是太薄弱了。

曹操不仅儿子多，还有宗室八虎骑，以及八虎骑的众多杰出后辈；孙权继承父兄基业，江东孙氏同样是個大族，族中也不乏能人。

唯独刘备，全靠人格魅力聚集的文武俊杰效力。

然而聚集的文武俊杰，大部分都已经老了。

关张赵马黄虽然骁勇，可这后辈就不行了。

倒不是说关张赵马黄的后辈是庸才，而是没机会成长。

黄忠儿子早夭，马超儿子同样早夭，赵云儿子还没阿斗大。

关羽和张飞的儿子除了关平在军中能统兵，其余几个都还年少。

这也是刘备器重刘封的主要原因：亲族无人啊！

好歹刘封还是个义子，也随军多年，勉强能独当一面。

故而。

不论是刘备还是诸葛亮，都在大力的提拔和培养亲信。

如刘备中意的魏延等小辈骁将，诸葛乔中意的马氏兄弟。

除了有意培养王平外，将王平带在身边，诸葛乔也是为了能执行后续计划。

宗预去了公安，傅肜在江陵城统兵，邓芝去了宜都郡，这三地重镇加固了防御。

而诸葛乔要随军，身边除了在荆州征调的习珍和樊伷外，也无其他人能用。

习珍和樊伷虽然有忠义心，但能力和经验终究还是太欠缺。

诸葛乔需要一个真正在战场上磨砺过的骁将留在身边，以策应不时之需。

而王平，就是现如今最佳的选择。

季汉后期，邓芝在东防孙权，马忠在南防南蛮，王平在北防曹魏，并列平安三侯。

足见王平的潜力天赋，是很罕见的。

诸葛乔不是说假大空话的人，既然许诺了王平，就不会食言。

当即。

诸葛乔就让王平端着《劝学》竹简，然后逐字逐句的给王平诵读。

反复诵读了一个时辰，这才停下。

王平内心感动不已。

除了刘备，诸葛乔是第二个器重王平才能的人。

刘备欣赏的是王平的忠义武勇，给王平官职和赏赐；诸葛乔同样欣赏王平的忠义武勇，教王平识字念书。

虽然教的只是简体字，但是简体字还是繁体字其实是不重要的。

读书识字是为了明理，是为了学习前人的经验和思想，而不是去纠结具体是繁体字还是简体字。

秦前，诸国文字种类繁多，秦始皇觉得这样的文字不方便，就统一了文字。

这才有两汉以来，更辉煌的知识流传和继承。

同样。

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